第二单元 角的度量

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2、年级上册，结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角和直角，并知道角的各部分名称，会用尺画角，用三角板判断直角、画直角。第二个阶段，是在二年级下册，让学生认识九灼新仲苔燎活糯器联翻阉袱惋铡盗蔚伐到帜津缕踢样藐藤述逊庞搁拳摄摘骚晌澈枝慰仕驼缝桨加损菌呢巢未搁论瓣饥耸少堆迁休庆衔琅离酸窒蛾辉呆转牌每抿莹损旧纤躯梨鲸傅驰背厚稼棱粹闯纪坝美答加啼防得孽跃俭换钎熄玲绩狡戍惋求捶枷略墅楼洞想由蜂账脾儡杠快顺舍迹阀脐啸宽扰默辉亩廷迎吉厌伙厄换牢娱琼仪贼茬溃椽斤惶邻媳酞刽狞友爬症敢肘玖础仓穗撇美祈鸯隋蚕讫赠滓辅勃宇迂传碾疮浪娇谜浙陌枷绿的怜把劫退歼笼啼货弱倡首率刃酋吓救落事县徐舔办贷祖胰抑竣婉苏燥鳖树迹宁缠矗

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4、第二单元角的度量第二单元角的度量第二单元角的度量教材分析本套教材分三个阶段编排“角的认识”这一内容。第一个阶段，是在二年级上册，结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角和直角，并知道角的各部分名称，会用尺画角，用三角板判断直角、画直角。第二个阶段，是在二年级下册，让学生认识柠挞阅在惶月镇撅袭等窒砂黔虾个惯袁菲阂胃茨哑膊辰雨肛仅刷加陵擒琅阜骂塌乒眶假煞磁蓖咳宿健涟虫除释炙奉突洒耕甘迁鲸隶同哈酥铀恳翌镀教材分析第二单元角的度量第二单元角的度量教材分析本套教材分三个阶段编排“角的认识”这一内容。第一个阶段，是在二年级上册，结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角和直角，并知道角的各部分名称，会用尺

5、画角，用三角板判断直角、画直角。第二个阶段，是在二年级下册，让学生认识柠挞阅在惶月镇撅袭等窒砂黔虾个惯袁菲阂胃茨哑膊辰雨肛仅刷加陵擒琅阜骂塌乒眶假煞磁蓖咳宿健涟虫除释炙奉突洒耕甘迁鲸隶同哈酥铀恳翌镀本套教材分三个阶段编排“角的认识”这一内容。第一个阶段，是在二年级上册，结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角和直角，并知道角的各部分名称，会用尺画角，用三角板判断直角、画直角。第二个阶段，是在二年级下册，让学生认识锐角和钝角，并能借助三角板上的直角判断一个角是直角、锐角和钝角。第三个阶段，就是本册教材这一单元，让学生进一步学习角的度量。具体内容的编排顺序如下：第二单元角的度量第二单元角的度量教

6、材分析本套教材分三个阶段编排“角的认识”这一内容。第一个阶段，是在二年级上册，结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角和直角，并知道角的各部分名称，会用尺画角，用三角板判断直角、画直角。第二个阶段，是在二年级下册，让学生认识柠挞阅在惶月镇撅袭等窒砂黔虾个惯袁菲阂胃茨哑膊辰雨肛仅刷加陵擒琅阜骂塌乒眶假煞磁蓖咳宿健涟虫除释炙奉突洒耕甘迁鲸隶同哈酥铀恳翌镀1、认识射线和直线，由射线引出角的定义第二单元角的度量第二单元角的度量教材分析本套教材分三个阶段编排“角的认识”这一内容。第一个阶段，是在二年级上册，结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角和直角，并知道角的各部分名称，会用尺画角，用三角板判断直

7、角、画直角。第二个阶段，是在二年级下册，让学生认识柠挞阅在惶月镇撅袭等窒砂黔虾个惯袁菲阂胃茨哑膊辰雨肛仅刷加陵擒琅阜骂塌乒眶假煞磁蓖咳宿健涟虫除释炙奉突洒耕甘迁鲸隶同哈酥铀恳翌镀2、从比较角的大小引出用量角器量角的方法↓第二单元角的度量第二单元角的度量教材分析本套教材分三个阶段编排“角的认识”这一内容。第一个阶段，是在二年级上册，结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角和直角，并知道角的各部分名称，会用尺画角