学校心理健康教育与学科教学(许昌培训) ppt课件

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1、学校心理健康教育与学科教学专题讲座张微博士华中师范大学心理学院副教授硕士生导师zhangwei2008@mail.ccnu.edu.cnCopyrightReserved027-678679191医学资料几个案例引发的思考小学生王同班主任碰到了不讲话的孩子湖南邵阳两名辍学高中生9天跨3省抢劫杀害7人学校恐惧厌食症的案例……2医学资料学校心理健康教育不是花瓶美国的情况与中国大陆的情况心理健康教育:被遗忘的成功、被创伤的需要谁在做心理健康教育工作?谁能做心理健康教育工作?3医学资料“给我100个听话的学生,我的课会上得非常轻松;给

2、我10个学生,其中2个有问题,我就受不了”20%的学生存在不同程度的问题做一个会上课的老师不难,做一个懂学生的老师太难!4医学资料不了解学生会有什么后果呢?教书育人的是把书教好就ok了吗?不知道怎么教不知道学生怎么啦错误的应对方法,带来疲劳、倦怠和危险。5医学资料常见心理及行为问题分类行为障碍情绪障碍发展与学习障碍6医学资料厌学学习方法问题学习障碍7医学资料注意力问题的表现坐不住;话多;在各种场合异常活跃;难以控制自己的行为和情绪,易冲动,发脾气;身体内象装了发动机一样,停不下来;上课时候,小动作非常多;爱插嘴,打断别人谈话;

3、好出风头、在课堂上弄出噪音或引人发笑;不遵守规则,违纪;不举手就回答问题;看题只看一半,就开始做。写作业非常拖拉,经常不能完成作业;常常忘记写作业;上课经常走神;考试时,经常发呆,想别的事情;经常忘记带与学习相关的物品;做事情没有计划;没有时间感;及其容易分心;做事情有始无终;写作业粗心大意;没有精神,不兴奋外显特征:多动冲动内隐特征:注意缺陷,没有精神精力充沛、异常活跃精神萎靡,死气沉沉矛盾吗?8医学资料三种类型多动冲动型注意缺陷型混合型男比女多有部分人青春期后自动好转9医学资料自控其实是抑制能力抑制是指控制无关信息进入并保

4、持在工作记忆中,以及控制无关信息在整体上干扰认知加工的积极的压制过程。抑制加工不是单一的机制,它包括防止已部分激活但与目标无关信息的通达,阻止不合情境的优势反应,压制无关信息的激活。抑制功能是最基本的也是非常重要的认知功能,是进行任何认识加工的前提。抑制:控制自己去做一件不是很有意思的任务的能力,使自己在完成任务过程中不容易受到干扰,控制冲动的能力。核心表现:延迟满足能力落后注意缺损多动障碍儿童不是没有注意力,而是自控能力落后。10医学资料红蓝红蓝红蓝11医学资料教师能做什么教师有关ADHD的几点常识是能力而非情绪态度问题教师

5、不可把管理的焦点放在注意力症状上,而放在社会技能和学习能力上努力发现这些学生的长处和强项,最讨厌他们与无条件的积极关注意识到矫正这些学生要有一个系统的计划青春期后自动好转(不是绝对的)长期有效的管理策略而非短期的苦口婆心的教诲12医学资料注意力障碍儿童的学习能力训练原则:针对性计划性学习能力训练的内容:1、认知训练视动训练视觉记忆数字划消训练视觉译码听觉译码听觉工作记忆听动训练13医学资料译码14医学资料stroop练习,在下面的练习中,请你说出方格中单词出现的位置(上、下、左、右),时间:3分钟。15医学资料数字划消练习,请

6、用1分钟时间查下面的数字表,找出“5”共有多少个,找到后在上面划“-”。3258436541365873254736541332683685436521325463665536544 ……16医学资料2、阅读训练阅读理解阅读流畅性3、书写训练听写训练抄写训练4、其他训练应用题读题训练心算训练写作训练训练的原则:针对性计划性趣味性提高技能而非仅仅强调注意力17医学资料青少年的自我同一性(我是谁?)对自我的探索与认可生命从哪里来,去哪里意识是什么性格特点兴趣爱好能力错误的认识容易让青少年步入歧途。为什么青少年开始思考自我和人生的问

7、题?18医学资料青少年异性关系的出现青少年中后期,随着异性接触的逐渐增多,异性关系逐渐密切,并最终可能出现男女之间的眷恋。青少年的情爱关系往往是肤浅的,不能意识到感情的真谛。有时也会影响社会化和学业发展。~“爱在心头难开”不知道如何拒绝不知道如何应对拒绝罗密欧与朱丽叶效应思考:“早恋”问题及应对19医学资料青少年与父母的关系亲子亲和,可能下降,也可能上升。亲子冲突,早期,大量增加;晚期又逐渐降低。初三是最严重的阶段。冲突主要源于日常行为规范,但在核心价值观上差异并不大。~代沟是一个问题么?父母的成见?沟通方式20医学资料青少年

8、的逆反与品行问题青少年期是各种反社会和暴力行为的上升时期。原因:家庭、同伴和自身以及法制观念淡薄21医学资料反社会行为的预防和治疗两类反社会行为:“终生持续的反社会行为”和“限于青春期的反社会行为”“终生持续的反社会行为”:早期家庭预防和干预,以家庭为基础的干预,例如父母训练

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