统计学期末考试复习建议

《统计学期末考试复习建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、统计学期末考试复习建议一、适用专业：13级挂牌各专业。二、题型设置（—）单项选择题（每题有1个正确答案。每题1分，共15个小题，满分15分）（二）多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，多选、错选、漏选、未选均不得分。每题2分，共5个小题，满分10分）（三）判断题（判断对错，正确的划“V”，错误的划“X’；每题1分，共15个小题，满分15分）（四）简答题（每小题5分，共4个小题，满分20分）（五）计算分析题（每小题10分，共4个小题，满分40分）三、复习内容提要第一章总论。（1）统计学的含义与本质，统计学的学科性质；（2）统计数据的类型，统计数据的

2、研究过程，统计数据的研究方法；（3）总体与样本、标志与变量、标志与指标的概念及其区别，能辨析不同概念的内涵和外延。第二章统计数据的收集、整理与显示。（1）统计数据收集方案的设计包含的内容，数据收集对象和观测单位的概念；（2）普查、抽样调查、重点调查的概念和各自的特点；（3）统计数据整理的步骤，统计分组（组中值，开口组，组限），分布数列，统计表的构造。第三章变量分布特征的描述。（1）理解集中趋势的含义及平均指标的作用，掌握算术平均数、调和平均数、几何平均数的计算方法，能辨析中位数、众数、算术平均数各自的特点，以及它们之间的关系（分布状态）；（2）理解离

3、中趋势的含义及离散指标的含义，掌握方差和标准差的计算方法及其含义，离散系数的计算方法及其含义；第四章抽样估计。（1）理解总体分布及其特征、样本分布及其特征，影响抽样分布的因素，理解样本均值分布、成数分布的概念；(2)抽样标准误的概念及其计算方法，抽样极限误差的概念及其计算方法；(3)估计量的4个评价标准，置信度和精确度，简单随机抽样中对总体均值、总体成数的区间估计、样本容量的计算。第五章假设检验。(1)假设检验的概念，原假设与备择假设的提出原则，拒绝域的含义，假设检验的步骤；(2)了解对总体均值、总体成数的检验方法；(3)假设检验的两类错误的含义，检

4、验功效的含义。第六章方差分析。理解因素、水平的概念，理解方差分析的基本思想，识记进行方差分析的前提条件，单因素方差分析的思路，能够正确解读形如课本中157页表6-4中数据的关系及其含义。第七章相关与回归分析。(1)函数关系、相关关系的概念，相关关系的种类，线性相关系数的计算方法及其含义；(2)回归分析的概念及其特点，简单线性回归系数a和b的计算方法和含义，能够正确解读excel进行回归分析时的输出结果(如课本361页图A-23),理解相关系数与回归系数之间的联系。第八章时间数列分析。(1)时间数列的含义及构成要素，时间数列的种类，时期数列和时点数列的

5、三个区别，影响时间数列的四个因素及其含义，时间数列的编制原则，发展水平、平均发展水平的计算，增长量及平均增长量的计算，发展速度及平均发展速度的计算，增长速度及平均增长速度的计算；(2)了解移动平均法、最小平方法计算长期趋势的方法，按月平均法计算季节指数的步骤。第九章统计指数分析。(1)统计指数的含义及其主要作用，统计指数的分类；(2)综合指数的含义及其特点，同度量因素的概念及其作用，同度量因素的选择原则，拉氏指数和派氏指数的计算方法；(3)加权算术平均指数和加权调和平均指数的计算方法；(4)统计指数体系的含义，综合指数的两因素分析。四、简答题举例1、

6、统计研究对象有哪些主要特点？2、简述标志的含义和分类。3、标志与指标有哪些区别与联系？4、一个完整的统计调查方案包括哪些内容？5、什么叫统计分组？统计分组应遵循什么原则？6、什么是平均指标？平均指标有什么作用？7、什么是离散指标？它有哪些作用？8、什么是抽样实际误差、抽样标准误差和抽样极限误差？9、影响标准误差的因素有哪些？10、什么是假设检验的两类错误？如何控制这两类错误？。11、简述假设检验的基本步骤。12、什么是相关关系？它与函数关系有何不同？13、时期数列与时点数列有什么区别？14、什么是统计指数？它有什么作用？15、什么是拉氏指数和派氏指数

7、？它们之间的根本区别是什么？16、什么是统计指数体系？写出综合指数两因素分析时相对数体系公式及绝对数体系公式。五、计算题举例题目1:加权算术平均数、加权调和平均数、标准差、标准差系数的计算。题目2:计算总体比例（成数）的置信区间；计算总体平均数的置信区间；计算样本容量。题目3:计算不连续的时点数列的序时平均数（时间间隔相等或不等）；计算相对数时间数列的序时平均数。题目4:计算数量指标指数或质量指标指数；因素分析。六、其它（1）《统计学》考试的计算题可能运算量较大，因此要求同学们考试时携带无存储计算器。(2)本次考试内容主要以课本为主，不指定复习题。2

8、S1S.12.7