七年级语文下册第一单元4孙权劝学当堂达标题新人教版

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1、《孙权劝学》当堂达标检测题一.积累1.汉字注音(8分)卿言多务()但当涉猎()刮目相待()遂拜蒙母()2.辨析字形(8分)治()鉴()冶()签()3.辨析字义(8分)孤(古)_________(今)_________  博士(古)_________(今)_________  但(古)_________(今)_________  往事(古)_________(今)_________4.字词填空(1)《孙权劝学》选自,该书是(朝代)(人名)主持编纂的一部通史,记载了从到共1362年间的史事。(6分)(2)《孙权劝学》的原因是:;《孙权劝学》的学

2、习方法是:;《孙权劝学》劝的语言是;《孙权劝学》的成果是:。(以上均填原句)。(8分)(3)鲁肃的话表现了他的感情,也从侧面写出了;文末的“”(原文)更进一步阐明了这一点。(6分)(4)文中可以提炼的一个成语是:(3分)二.理解1.翻译以下句子(12分)(1)卿今当涂掌事,不可不学(2)蒙辞以军中多务(3)孤岂欲卿治经为博士邪(4)但当涉猎,见往事耳(5)卿今者才略,非复吴下阿蒙(6)大兄何见事之晚乎2.用原文回答(8分)(1)孙权为什么要劝吕蒙学习?(2)表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些?3.说说文中三人各自的性格特点。(10分)4.解

3、释下列成语,并任选一个造句。(9分)吴下阿蒙:3刮目相待:5.“卿今当涂掌事,不可不学!”表现了孙权的态度。“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃的态度。(4分)6.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用?(10分)3附《孙权劝学》当堂达标测题答案及评分标准一1.qīngshèxiāngsuì2.治理陶冶鉴赏签名3.孤:古:是古代君王的自称今:孤单博士:古:当时古代专掌经学传授的学官。今:一种学位。但:古:只今:表转折关系的连词往事:古:指历史。今:过去的事。4.(1)《资治通鉴》北宋司马光编年体 战国 五代 (2)“卿今当涂掌事,不

4、可不学”;“但当涉猎,见往事耳。”“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”;“卿今者才略,非复吴下阿蒙。”(以上均填原句)。(3)惊讶、敬佩学有所获“士别三日,即更刮目相待。”(4)士别三日,刮目相看。二1.你现在当权管事了,不可以不学习啊!吕蒙用军中事务多来推托。我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?只应当粗略地阅读,了解历史罢了!以你现在的才干和谋略,你不再是原来那个吴下阿蒙了。长兄怎么认清事物这么晚呢?2.(1)卿今当涂掌事,不可不学。(2)A.大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”B.蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事

5、之晚乎!3.(1)孙权:豁达、大度,开明,待人坦诚,平易近人,关爱下属;(2)吕蒙:坦诚,豪爽,机敏精干,善于学习;(3)鲁肃:忠厚的长者,爱才,惜才。4.比喻学识浅陋的人用新的眼光来看待。造句:几天不见,你的变化可真大啊,真让人刮目相看。5.对吕蒙严格要求,有充满关爱的期望对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹6.因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才,爱才。二人情投意合;这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。3

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