《持续不断改进 打造智慧课堂》学习体会microsoft word 文档 (5)

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1、《持续不断改进打造智慧课堂》学习体会本学期田澜教授为全体教师作了题为《持续不断改进，打造智慧课堂》的报告，他认为，当务之急是根治以“蛮教笨学”为根本特征的低效教学，他结合具体案例，从理论的高度就“慧教”与“巧学”的内涵及表现形式提出了自己的构想。听了他的报告后，我们感触颇深。如何打造智慧课堂，是对我们新时期教师提出的挑战。智慧课堂的宗旨：营造“用爱心和智慧育人”的良好氛围；培养智慧型教师和策略性学习者。提高教学成效。何为智慧型教学即我怎样让学生学得更容易，更轻松，更高效？因此在教学中要设计四原则，即目标实化，内容简化，练习强化，活动内化。教学实施要语言精练，手

2、段直观，反馈要及时、简明、具体。教师要做到眼中有生命，心中有学生，要和学生建立和谐的关系，教师授课之前，深入钻研，反复咀嚼，吃透教材，彻悟玄机，把握难点，突出重点，找准起点，提醒特点。精心思考教学环节和程序安排。教学内容的问题化，把教材内容转化为系列恰到好处的问题，抓最关键的问题，抓最能激发学生综合思维的问题，问题立意要“趣、悬、巧、妙”，要想出几个有利于学生强化知识结构，形成并熟练掌握心智技能的“小”活动。注重启发性、生活化、多样化。课堂监控应收放自如，团结紧张、严肃活泼、机智地处理突发问题。总之，通过学习使我感受到：新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学

3、生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。因此我想在今后的工作中要不断提高自己的业务水平和敬业精神。工作中要不断寻求科学性与艺术性的结合，使自己做一名学生心目中的好老师