《校园红绿灯课件》小学品德与社会教科2001课标版五年级下册课件_3

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1、主题一校园“红绿灯”制作：石碧乡一贯制学校教师：黄明桂创设情境课前小调查1.学校生活中都有哪些校规校纪？2.同学们在“两操一课”中都是如何遵守校规校纪的？体验活动气球接力赛小游戏1.游戏小规则：两人一组，用脖子夹住气球传给对面的另一组同学，不能用手触摸，气球掉落后返回起点，重新开始。轮流往返，最先完成者获胜。2.人数必须相同，多余的女生挑选出来当裁判。活动一：游戏中的规则从以下三幅图中，说一说为什么要有这样的规则？小结：学校处处有规则，这些规则就像校园里的“红绿灯”约束着我们的行为，提醒我们注意自己的言行。想一想规则的作用1、我们学校有哪些规则？2、假如学校没有规则会变成什么样？

2、3、人们在公路上要遵守哪些规则？4、如果没有交通规则公路上会发生什么情况？“没有规矩,不成方圆”这是人们在生活中总结出来的至理名言。它告诉我们一个重要的道理——做任何事情都要有规则、懂规则、守规则。课堂小结拓展活动“名人与规则”故事会请把生活中自己搜集到的名人遵守规则的小故事讲给大家听！这么多的名人故事告诉我们：遵守规则是一个人品德修养高低的基本标准，是一个人事业能否成功的保证。如果我们每个人能够从小养成守规矩的习惯，行动有准则，长大后不但会成为受人尊敬的人，而且也会在事业上有所成就。课堂小结当堂达标【课堂达标】（一）填空1.开展集体活动时，有了明确的（），并且大家都能（），这样才

3、能保证活动顺利进行。2.学校的校纪校规就像校园里的（），时刻提醒我们注意自己的（）。3.在人生路上，我们要不断学习（），学习（），学习对自己的行为负责。（）陪伴我们成长，帮助我们进步。（二）判断1、听报告时要保持安静。（）2、“不迟到”的规则可以提醒我们培养良好的时间观念。（）3、上下楼梯要轻声，靠左行。（）（三）问答1.请你结合具体事例说说为什么要制定规则？2.学校的哪些规则对你产生了良好的影响？