《校园红绿灯课件》小学品德与社会教科0课标版五年级下册课件_6

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1、校园“红绿灯”——红灯的约束与绿灯的自由一师一优课一课一名师教科版五年级下册第七课濮阳市南乐县千口镇东梁村中心小学梁普伟小教一级教师谁来跳绳学校的跳绳比赛刚结束，可每天放学后，操场上还是有很多同学兴致勃勃地跳绳，可热闹了。五（2）班的同学怎么吵起来了。原来，负责摇绳的琪琪和小美不想摇了。她们说：“为了比赛，这一个多月来我们一直为大家摇绳，现在该让我们跳一跳了！”大家觉得有道理，可谁来摇绳呢？有人说：“赵小虎！他长得最结实。”小虎不乐意了：“谁说长的结实就该摇绳呀？”又有人说：“跳得不好的来摇绳······那不公平，跳得不好就该多练习呀！”这下有更多的人不乐意了。大家你一言我一语，

2、彼次争执不休，游戏玩不下去了······怎么办呢？你能帮他们出个主意吗？上课时，要专心听讲、大胆发言集会时，要肃立，要保持安静。考试时，要……在阅览室看书时，要……人们常说，没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。我们接受规则，也享受着规则给我们带来的好处。在某省的一所小学，第二节课的下课铃一响，同学们便争先恐后地奔向楼梯，下楼去做课间操。不一会儿，整个楼梯都挤满了人。后面的同学嫌前面的同学下楼太慢，拼命向前挤；前面的学生经不住挤而倒地，后面的学生身不由己地压下来，于是惨剧就发生了：当场压死、踩死24人，压伤几十人……小资料尊敬的老师：最近我越来越讨厌上信息技术课了。每次上课前，总要排

3、队进机房，马老师还规定这也不能摸那也不许碰，更让我生气的是，有一次上课，我跷着二郎腿，居然还被马老师训斥了一顿，我真不想上这种课。……此致敬礼！学生：东东如果没有这些规则，或者大家都不遵守规则，那学校又会变得怎样呢？交流我要遵守什么规则是否做到我的感受快乐指数认真听讲是克服了玩小玩具的习惯，很开心★★★★不要乱扔垃圾是培养了爱卫生的习惯★★反馈练习对照《中小学生是常行为规范》各学校其他规则，检查一下课堂上自己平时遵守规则的情况。为了保证我们在良好的环境中快乐学习、健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。如果没有红灯

4、的约束，就没有绿灯的自由；所以让我们学会约束自己，换取大家包括自己的自由！结束语制作单位：千口镇东梁村中心小学2015年3月