园林技术专业实施性教学计划(改)

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1、余庆县中等职业学校园林技术专业实施性教学计划【专业名称】园林技术专业【入学要求】初中毕业生或具有同等学历者【学习年限】学制3年。【培养目标与规格】一、培养目标培养坚持社会主义道路，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力，掌握园林植物栽培管护及园林景观施工管理的基本理论和技能的中初级应用型人才。二、培养规格(一)知识结构与要求1、具有从事本专业所必需的文化基础知识。2、掌握园林植物、生态的基本知识。3、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。4、掌握园林工程施工管理的基本知识。(二)能力结构与要求1、具有计算机辅助

2、设计的能力。2、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本技能。3、掌握园林工程施工的基本技能。4、具有园林经营管理的初步能力。5、掌握插花和盆景制作的基本技能。6、了解园林建设的国内外现状和发展趋势，熟悉园林建设政策、法规、定额和国标。7、具备本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书。（三）素质结构与要求1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有良好的思想修养、职业道德和社会公德，具有爱岗敬业、踏实肯干、团结协作的工作精神和谦虚好学、开拓创新的科学精神。具有正确的世界观、人生观和价值观以及良好的行为规范和职业道德。2、具有一定的体育和心理卫生知识，掌握科学锻炼身体

3、的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体质健康标准。具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。3、具有正确的审美观和一定的审美能力；具有正确的劳动态度和劳动观点，养成良好的劳动习惯，掌握必要的劳动技术技能。4、具有一定的计算机操作能力和水平，并达到学校规定的要求，具有计算机辅助设计的能力。【职业岗位与职业资格】本专业毕业生主要面向城乡园林绿化、花卉栽培、城市公园和森林公园等企业，从事园林施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以自主创业。【课程结构】(一)理论

4、教学1.必修课文化基础课1、德育（1）职业道德与法律主要进行社会主义职业道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德和职业道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。（2）政治经济与社会。《经济与政治基础》旨在通过对学生进行经济基础知识的教育，使学生明确我国社会主义市场经济的所有制基础和社会主义市场经济的基本特征，了解我国进行经济建设的基本方针和政策；能够初步分析和说明常见的社会经济现象，提高参与社会经济活动的能力；在今后的职业活动中，能够自觉规范自己的经济行为，积极投身到社会主义经济建设中去；通过对学生进行政治基础知识的教育，使学生明确我国社会主义的基本

5、政治制度，了解我国民族、宗教、外交方面的基本政策；能够正确分析常见的社会政治现象，提高参与社会政治活动的能力；（3）职业生涯规划本课程是职业技术学校学生必修的一门课程，主要讲述职业意识训练与指导、职业生涯发展与规划、就业技能的基础指导、职业与就业形势和政策指导四大部分，让学生了解就业形势，熟悉就业政策，了解社会和职业状况。认识自我个性特点，形成正确的职业观，养成良好的职业道德。掌握就业与创业的基本途径和方法，提高学生的就业能力。（4）哲学与人生心理健康是中等职业学校学生选修的一门德育课程。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持心理和谐的

6、教育理念，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育。其任务是提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。2、英语根据教育部中等职业学校《英语课程教学标准》“实用为主，够用为度”的教育方针，并针对目前中职学生入学水平参差不齐的实际情况，英语教学提出了统一要求、分级指导的原则。并在教学过程中以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性；既要培养学生具备基本的英语语言知识，读懂简单应用文，并能进行实际写作，又要让学生掌握必要的听说技能，能进行日常会话，还要培养学生运用英语进行有关涉

7、外业务工作的能力，为进一步学习专业英语打下坚实的基础。3、计算机应用基础本课程主要讲授计算机基础知识、常用操作系统的使用、常用办公软件（文字图表幻灯片处理软件、数据库软件）、计算机网络的基本操作与网页制作软件、计算机日常维护等方面的知识，培养学生文字图表处理、数据处理、网络使用、计算机日常维护的能力，为以后的学习和工作打好基础。4、应用文写作通过本课程的学习，系统地掌握应用文的有关理论和知识，认识和理解应用文的性质和特点，了解应用文的构成要素和种类；能够熟练撰写一般日常应用文及计划、总结、调查报告等事务性文书；把握