2.孟德尔豌豆杂交实验二

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1、遗传因子的发现——孟德尔的豌豆杂交实验（二）学案【学习目标】1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。2．分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。3．运用自由组合定律解释一些遗传现象。学习重点：1、子二代个体表格分析2、自由组合定律的应用，尤其是在育种方面的应用学习难点：对自由组合现象的解释和验证知识构建（一）本节知识体系（1）两对相对性状的遗传实验亲本中分别包含了与和与两对相对性状无论正交和反交，F1全为黄色圆粒，可知亲本中和是显性性状F2有：两种亲本类型：黄圆、绿皱两种新类型：、F2：　黄圆：绿圆：黄皱：绿皱F2显示有不同性状之间的过

2、程：P：黄色圆粒×绿色皱粒　　　　　　　　　　　　　　　F1　　　黄色圆粒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　F2：　黄圆：绿圆：黄皱：绿皱数目31510810132比例　9　：3　：3：1　解释：P：×F1YyRr特点：1亲本的基因型为纯合体。即遗传因子组成为_________和______________2亲本产生的配子种类为：雌配子为_______雄配子为__________3F1遗传因子组成为________4、孟德尔解释为：F1产生配子时成对的遗传因子、不成对遗传因子；这样产生的雌配子为_______、________、_________、____

3、_____比例为______________；产生的雄配子种类为、______、________和__________，其比例为_________________。5、F1雌雄配子随机组合，产生F2，F2有______种组合方式，遗传因子的组合形式有__________种，比例为__________，有______种性状表现，其比例为____________。其中两亲本表现型为_________和___________，其比例为____________，还有两种为______________，即为____________和_____________，其比例为__

4、__________。雌配子F2基因型雄配子YRYryRyrYRYYRRYrYyrryRyyRRyryyrr验证：测交方法目的：F1×隐性类型测验证解释的正确性分析：YyRr×yyrr(1YR：1Yr：1yR：1yr)×yr测交后代：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr实验：F1×绿皱24黄圆：22黄皱：25绿圆：20绿皱结论：实验结果与分析相符，从而测得F1基因型是YyRr，验证理论解释的正确性（二）重点归纳1、孟德尔对遗传研究取得成功的原因及启示（1）精心地选择实验材料：豌豆是严格自花传粉植物，自然界均为纯种，相对性状明显易于区分（2）从单因素到多

5、因素研究（3）用数学统计学分析：从表面上看来毫无联系的数据中总结出具有一定规律的比值（4）精心地设计实验程序：问题——实验——假设——验证——结论2、几个概念及相互关系（1）表现型=基因型+环境决定基因性状等位基因显性基因显性性状相对性状隐性基因隐性性状等位基因分离相对性状分离导致非等位基因自由组合不同性状的自由组合（2）等位基因与相对性状关系3、“分枝法”与“乘法定理”在解题中的应用：略（三）课堂典型例题1、某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类：______2、:杂交组合TtRr×ttRr:（符合基因的自由组合定律）(1)后代表现型有_____种,

6、基因型有____种.(2)后代中Ttrr的概率____,ttRr的概率____.(3)后代中TtRr个体200个，则ttRR个体大约____个(4)具有与双亲相同基因型的个体占_____3、按自由组合定律,具有2对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的形状重组类型个体占总数的()A.3/8B.3/8或5/8C.5/8D.1/16（四）课堂训练题1、遗传因子组成为AaBb的玉米自交，自交后代中与亲本遗传因子组成相同的个体占总数的（）A、1/8B、1/4C、3/8D、1/22、易倒伏抗锈病（DDTT）小麦与抗倒伏易染锈病（ddtt）小麦杂交，其F1自交后代F2中，抗倒伏

7、抗锈病的纯合子（ddTT）约占F2总数的（）A、1/16B、1/8C、3/16D、1/43下列关于基因型与表现型关系的叙述中，错误的是（）A、基因型相同，表现型一定相同B、基因型相同表现型不一定相同C、表现型相同，基因型不一定相同D、表现型不同，基因型不一定相同4（07江苏学业水平测试）下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（）A、先分析多对相对性状，后分析一对相对性状B、科学地设计实验程序，提高假说并进行验证C、正确地选用豌豆作为实验材料D、运用统计学方法分析实验结果5、孟德尔对遗传规律的探索经过A、分析假说实验验证B、实验分析假设结论C、假设

8、实验结论验证D、实验假设