园林类实习指导[1]

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1、北京林业大学生态学教学实习指导（园林类）适用专业：园林、旅游和园艺等资源与环境学院生态学科二○○七年四月27目录实习一：群落类型的线路调查1实习二：群落种类组成、最小面积与生活型谱调查3实习三：叶的适光变态观察与植物耐荫性鉴别5实习四：树种遮荫效果测定8实习五：群落内植物多样性及其小环境调查与分析9实习六：公园绿地植物的生态配置调查与评价11实习一：群落类型的线路调查实习目的通过群落线路调查，掌握线路调查的方法，了解线路沿线植物群落的分布和不同海拔高度植物种类及其生长状况，了解植被分布的垂直地带性规律，认识海拔高度、坡向坡位等生态因子对植物生长发育、群落结构与更新演替的影响，

2、初步认识不同森林群落的总体特征。调查前的准备（1）访问和了解调查地区植被和自然情况；（2）踏查；（3）收集资料；（4）选择调查线路，要求从山脚到山顶；（5）在选定的线路上逐段设点进行调查，段内的典型调查地点称为调查小区，无面积限制，也不设标准地，原则是目测。外业调查（1）线路记载用海拔仪测定海拔高度，步速器测定距离，手罗盘测定方位。起点为0号转折点，每逢拐点编号，测定海拔高度、距离和方位，记入森林类型线路记录表。（2）林木调查每到达一个森林类型，要记载该类型所处的林班和小班；按调查顺序为标准地编号，并记录到达最近调查线路上拐点的方位和距离；测定标准地的海拔、坡向、坡度和坡位；

3、记载林型的名称和土壤类型。然后，利用角规进行林木调查。在调查地段的中间选择一个角规的中心，用角规环绕一周依次测定每一株树木的名称、胸径、树高、角规值（角规的豁口取271cm），记入森林类型线路调查记录表。利用生长锥测定平均木的年龄（人工林可根据造林的年代确定），测定郁闭度。在内业时计算各树种和林分的平均胸径（D1.3）、平均树高（H），以及每公顷的胸高断面积（G/ha）、株数（N/ha）和蓄积量（M/ha）。根据断面积或蓄积量确定林木组成式。（3）幼树、下木、活地被调查幼树（1.5米以下的乔木树种）、下木（灌木）、活地被（草本植物）调查按项目记入下木（灌木、幼树）调查记载表和

4、活地被物（草本、小灌木）调查记载表。记载方法如下：总体情况：标准地（样地）号、总盖度、平均高、成层现象、分布状况等。填表：①植物名称：对于植物名称不确定的种类，采集标本，栓上标签，写明样地号及标本编号；②层次：分别目测整个样地内的下木（灌木）和活地被（草本）是否分层，由地表向上分别为第一层、第二层、………，用罗马字母Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、………表示；③覆盖多度等级：常用德鲁捷标准，本次用覆盖度，即枝叶覆盖地面的百分比；④平均高度：距地面的高度；⑤生长状况：良、中、差；⑥分布状况：均匀、随机（散生）、群团（丛生）；（4）层外植物调查层外植物（藤本植物）记载种类名称、盖度（%）、高度（cm

5、）、生长方式（攀缘、附生、寄生）、分布状况（均匀、随机、群团）记入《表5层外植物调查记录表》；（5）更新调查一般用样方法或无边界样园法，本次采用下木的调查方法记入其调查表（结合实习二样方调查进行（略）。内业数据处理将采集到的植物标本通过查植物检索表确定名称，并写出拉丁文；整理外业调查表格，计算角规测树数据，并写明计算方法。写出林分组成式；绘出森林类型线路调查平面图（方位和距离）和剖面图（海拔高度和距离），注明调查点的位置；各调查的森林类型描述，可查阅资料，包括：1.分布状况（分布区、海拔、地形等）；271.土壤类型及其土层厚度和特征；2.林分结构：树种组成、层次、密度、蓄积、

6、郁闭度、平均年龄、胸径、林分高度等；3.下木、藤本状况：种类组成、优势种类、层次、高度、生长、分布状况等；4.草本状况：组成、优势种及其他特征；5.天然更新状况：密度、分布、生长状况等；6.经营建议。小组应提交的内容①线路记录表；②森林类型线路调查记录表；③下木（灌木、幼树）调查记载表；④活地被物（草本、小灌木）调查记载表；⑤层外植物（藤本、附生植物）调查记载表；⑥土壤调查记录表；⑦森林类型线路调查平面图和剖面图；⑧各调查的森林类型描述；植物名录（科、种、拉丁文）。实习二：群落种类组成、最小面积与生活型谱调查实习目的：了解典型植物群落的种类组成，掌握群落表现面积的调查方法，分

7、析不同群落种类组成差异形成原因；通过生活型谱调查，学会研究方法，了解研究区生活型谱及其与气候条件的关系。基本原理：种类组成是群落结构的主要特征之一，是指一个群落内的植物成分（乔木、灌木以及林下植物等）。在进行群落结构调查之前，通常是先做一个最小面积的调查，也就是说研究一下这个地区，能够反映群落基本特征的样方面积至少应该多大合适。我们把能够反映群落基本特征，包含群落绝大多数物种的最小样方面积称作最小面积或者叫做表现面积。表现面积的调查方法是采取逐渐增减面积了解物种变化规律的方法27（作巢法）。不同的群落类