地理必修33《水资源的合理利用》ppt课件讲解_1

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1、水资源的合理利用第三节‖水资源及其分布１.什么是水资源？水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。广义的水资源包括水圈内的水量总体。狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是：河流水淡水湖泊水浅层地下水2．全球水资源的分布a.评价标准：多年平均径流总量b.世界水资源分布七大洲：国家：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、南极洲、大洋洲巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度c.地区差异：降水量空间分布不均降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。世界各大洲的水资源3．我国水资源的分布特点：总量多、人均少，时

2、空分布不均空间分布东多西少，南多北少时间分布夏秋多，冬春少；年际变化大原因：降水量的时空分布不均空间：降水量从东南沿海向西北内陆递减时间：我国大部分地区是季风气候，降水集中在夏秋季节‖水资源与人类社会1．水资源对人类社会发展的重要性水资源的数量会影响经济活动规模的大小水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益2．生产力发展对水资源数量和质量的影响2000多年前，罗马人建造了蓬迪加尔输水渠（今法国境内），引用地表水发展农业生产。1870年，来到美国大平原的移民利用风车抽取地下水，挖渠灌溉，种植棉花、小麦和玉米。20世纪50年代，海水淡化进入商业化生产阶段。沙漠中的奇迹——以色列水资源的利用

3、以色列2／3的国土是戈壁和荒漠。大部分土地贫瘠，最重要的是水资源奇缺。以色列年降水量北部地区较多，也不过70毫米，南部只有20毫米，最南部的沙漠地带干脆常年无雨，而蒸发量却大得惊人。这样的自然环境不适合发展农业。3.科技进步促进人水关系的发展以色列通过“开源”和“节流”,使水资源由“少”变“多”。“开源”是把咸水和海水淡化;“节流”是采用先进的滴灌技术,提高水资源的利用率，减少浪费。从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？以色列的海水淡化工厂分布以色列的农田滴灌1．原因：（1）人类对水资源的需求不断增加（2）污染和过度利用等加剧水资源短缺我国对水资源的不合理利用表现在：A、水资源

4、污染严重；B、水资源利用效率低，浪费现象严重2、实现水资源的可持续利用措施（1）开源：合理开发和提取地下水；修筑水库；跨流域调水；海水淡化；人工增雨等（2）节流：加强宣传教育，提高公民意识；重视改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率‖合理利用水资源人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。