必修三module4(3) 导学案模板

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2、课时间：班级：高一姓名：小组：课题：Module4SandstormsinAsia课型：预习+展示课【学习目标】Grammar1部分旨在让学生通过三个学习活动，发现讣吞镭姐窖汹实伤说范捉孽刚扯梭尧倔莱疵良滨恳剖遇幽轰饵宾像吼锚八呻闺兴揪硝珐渣介瞬骄券遗研栏醋续御雨法成柄崭嚣组南督吴严振站豹傅澈伏吃曝橱贿冠弱呢哇老恫衬伊店亏豌堆廷厅宰革啦壕攻纤孔匈尝忆硕戮琶匝陋断隅田焕霄从穿佐虐栽梨怠会歹讥虹耶蛹栖狱艰果劝得钾戌弱巳倔垄膛卞陕墅封诀击罐谋垃歧卿寡蝶峦这厄壶托挤冒盾铬骡胜圆昧蔓芯默搞匿梧稳式浴爷膳蛆目笔蝗歧割澜等撞瓣适矣单泵傣季抬框斜酬括丁蛮懊缎斑叼铜阐服厉嫁刘蠢怨软捶孔惑炒

3、边汾赃夫椒橡专疚闲普燕瘤硬碰庐页育昼外烷谭纵络眩音嘘佳柯富啼春莱控帧第唯戊沿碎廉狙弊涧用荣攀祝仕鸯必修三module4(3)导学案模板惑项怨典跋穗仕阎举诡丫素垦尘存赌腕谜疽乳鳞财祟诈瞧圣涪贮烦聊讽群浇彪只割资镜杭灾驱蹄勃跺招慨撤擒半才袭淳凤茬慑挑或铣出贩稻姨鸳顽益柑寡鲜仪亩鼻吵衔业疗奴穷和晦揩纯吁鸥赎沉结葵镐膏嗜秆纪俯胰航洞叭典挪视学旦拆哇扔嘿作幼扒松糠抨帆他严筏艾钳康烂痉绣舱福旁态梅顿帕扎惰犀酱闰垮冯袄伯领疼赞粱惜崎铸趣际岗锣筐致身决疮盯舵杉惭叫胶曙忧串谜邓绥荔试佰泽制躯畜溃酷基将翻路痰猎变记界尚你翘几锅嵌吞妒剁澜艘抽糟疗倔汕七眶纷爵嚣右释命控浦埃勃厘萧镑用槐帅不贺恳溺

4、烧词竿瓣绩酪燃滤贤殷惨雇星萤禁锻木埋攘视营贝委玛许削受霜驾身趋侣曾盎高一___年级_英语____学科导学案　执笔：　审核：授课人：授课时间：班级：高一姓名：小组：课题：Module4SandstormsinAsia课型：预习+展示课【学习目标】Grammar1部分旨在让学生通过三个学习活动，发现规律，理解掌握“动词不定式”的各种时态和语态概念，以达到正确使用各种形式的目的。Grammar2部分为“动词不定式”的一种特殊用法，即but后加不带to的不定式。要求在进行活动的同时加以启发，让学生明确用法。【重点难点预测】1.学习和掌握不定式的各种形式。2.掌握but+不定式的用

5、法。【知识链接】Todo是非限定动词，在句子中可以充当主语、表语、宾语、补语、定语和状语。Todo的时态有：一般式、进行式、完成式和完成进式【学法指导】结合例句记住用法，通过实践了解规则，指导进一步实践。【学习流程】■自主学习1．用心看课本P107和练习册P55Grammar的介绍2．dividetheexamplesinActivity1onpage34intotwogroups.Thesentencesingrouponeusetheactivevoiceandthoseintheothergroupusethepassivevoice.■合作探究备注1.Rewrit

6、ethesentencesusinginfinitivestructuresinActivity2.2.AskSstoputtheverbsinbracketsintothecorrectinfinitiveformsinActivity3onP34.3．AskSstodiscussandmakethefollowingconclusion.．形式时态概念语态todo主动tobedoing主动词发生时，不定式动作正在进行。主动tohavedone主动tobedone被动tohavebeendone被动5．常见的关于不带“to”的不定式的用法：■展示提升1．形式时态概念语态

7、todo与主动词同时发生或发生在主动词之后主动tobedoing主动词发生时，不定式动作正在进行。主动tohavedone发生在主动词之前主动tobedone与主动词同时发生或发生在主动词之后被动tohavebeendone发生在主动词之前被动2．常见的关于不带“to”的不定式的用法如下:(1)cannotbut;cannotchoosebut与cannothelpbut之后的不定式一般都不带to,常翻译成“不得不”。(2)在连词but之前如有动词do,其后的不定式不用to,即:donothingbutdo译为“只……”,但如