数学与应用数学专业教学计划

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1、数学与应用数学专业教学计划一、培养目标培养德、智、体、美全面发展,能胜任中学数学教学的中学数学教师和中学数学教育研究工作者;同时也能胜任中学计算机教学和管理的中学教师及其它专业人才。二、培养规格(一)德育方面1、具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,树立起正确的人生观、价值观。2、有明确的专业思想,热爱教育工作,有工作责任心、事业心,具有良好的道德品质和教师职业道德,能为人师表,遵纪守法。(二)智育方面1、掌握本专业所必需的基本知识、基础理论和基本技能;了解近代数学学科的新成就和基本思想方法。2、具有良好的教师职业素养和从事数学教

2、学、计算机教学的基本能力,具有一定班级管理能力。3、初步具备运用数学知识解决简单实际问题的能力,如数学建模、数学计算等。4、初步具有使用计算机的能力,能够进行简单的程序编写、课件制作、资料查询、文献检索,了解计算机多媒体等技术。5、掌握一门外语,能初步阅读本专业的外文书刊,并有一定的听、说、写能力;学习一定的人文科学和管理科学课程,有良好的人文和科学修养。(三)其他方面1、有健康的体魄、基本的体育素质、具备体育的基本知识、具有良好的卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准。2、有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强心理承受能力和乐观的情绪

3、。三、学制及学习年限:学制四年,学习年限三至八年四、毕业最低学分:188学分,其中8学分为课外学分。五、授予学位:理学学士六、主要课程简介1、数学分析(04099001)课程性质:专业必修课学时:278学时内容简介:包括实数连续统、函数、极限与函数连续性、导数与微分、微分中值定理及其应用、不定积分、定积分、定积分应用、数项级数、广义积分、函数项级数、幂级数、傅里叶级数、多元函数的极限与连续性、偏导数与全微分、隐函数存在定理、极值与条件极值、含参变量的积分、重积分、曲线积分与曲面积分、场论初步等。参考数目:《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系编

4、著高等教育出版社21世纪教材2、高等代数(04099002)课程性质:专业必修课学时:154学时5内容简介:主要内容为多项式理论和线性代数二个部分。前者的中心内容是数域上的一元多项式的因式分解理论;后者主要讲授线性方程组的理论、矩阵论、向量空间、线性变换、欧氏空间与二次型等。参考书目:《高等代数》(第四版)北京大学数学系编高等教育出版社3、解析几何(04099003)课程性质:专业必修课学时:48学时内容简介:本课程用矢量代数的方法研究几何问题,内容包括矢量与坐标,轨迹与方程,平面与空间直线,柱面、锥面、旋转曲面与二次曲面,二次曲线及二次曲面的一般

5、理论等。参考书目:《解析几何》(第三版)吕林根编高等教出版社4、复变函数(04099010)课程性质:专业必修课学时:72学时内容简介:通过本课程的教学,使学生掌握复变函数的基本理论和基本方法。内容包括复数与复变函数、复变初等函数、复变函数的积分、解析函数的幂级数与罗朗级数、残数理论及应用、保形变换、解析开拓等。参考书目:《复变函数论》(第二版)钟玉泉高等教育出版社5、常微分方程(07099006)课程性质:专业必修课学时:54学时内容简介:主要内容包括常微分方程的概念、初等积分法、高阶线性微分方程的解的结构、常系数高阶微分方程的求解、线性微分方程

6、组、解的结构、常系数线性微分方程组的求解、解的存在唯一性定理、解的延拓、解对初值的连续依赖性和可微性以及定性和不定性理论初步等。参考书目:《常微分方程》(第二版)王高雄编高等教出版社6、近世代数(04099009)课程性质:专业必修课学时:72学时内容简介:主要内容有群的基本类型、不变子群与商群、群的同态基本定理、环的基本类型、理想与商环、环的同态、整环里的因子分解理论以及域的基本性质、群论及模论。参考书目:《近世代数基础》张禾瑞编高等教育出版社7、实变函数(04099013)课程性质:专业必修课学时:72学时内容简介:主要内容有集合论,测度论,可

7、测函数,Lebesgue积分,抽象测度与积分等。介绍新旧知识之间,实变函数与其它数学分支之间的内在联系。注重培养学生如何提出问题,并从分析问题的过程中寻求解决方法的能力。参考书目:《实变函数论》江泽坚、吴智泉高等教育出版社8、概率统计(04099007)课程性质:专业必修课学时:72学时内容简介:主要内容为概率论和数理统计两个部分,前者包括古典概型、随机变量、随机变量的数字特征和大数定律及中心限定理,后者主要讲授统计推断,包括点估计和区间估计及假设检验。参考书目:《概率论及数理统计教程》(第二版)魏宗舒编高等教育出版社9、微分几何(04099020

8、)课程性质:专业必修课学时:54学时内容简介:本课程用矢量分析的方法研究空间一般曲线和曲面的局部性质,包括曲线论、曲面论、

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