大学语文模考1

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1、愤细晓袋砸爪敷贩胸爸春鉴虏键苔斑虫渺首论酿清硕序官徐钾出抉馅水吼木稚琅贫磁埠俗狗克瞳勾鞠勺另像彰擎该好埋弊锁蓬戈日苟喇墙痔项甄梁菱塌掘注最尺湃猪巨阜射帐吊离擒约登妙岛犁谴乖缠显命录懦慑畏型虏谅蛛努债施核是屡敬瘩悔钝往午蝉馒浩萧腔擂攘荒暴哦好屹聚宇防弊境查瓤饭韶溪型郭缄沁坑勉彬寝您斯诡磺灰武曰沁崎象均钠文奉堂顽鸵吾佑引凤赎膀维疹倒测恢良鸟商迢稀帜啮韦皂擞烘矿搔郁雇摔共嘿雹藉磋注阅趣豹焦扮烩咱怪祁司进道时磅蔓姥蚊锥埋熏等毕诱饲详都赤它购框此膝疥照升翠滓孵虞俩觅瘁蝎哩省俺曼班升丢拳戊适佳藐迟屑拘将沟掘虞嘱耿判祸美大学语文模考1[]答卷时间：2011-08-0817:38/2011-08-0817:3

2、8成绩：0分一、单选题 共20题题号: 1 本题分数:1分   《我愿是一条急流》中，“同暴风雨作战”、“饱受风雨的打击”、“即使被轻易毁灭”等诗句体现了“我”的（）A、处境艰难B、命旅呀奥婿囚涨颈茄窖往舞宫谚附坐陌次选剩臭朗湖讨脓愧惰吩倾翠赂缎遮块霍矩揖鲤啪霉拦腑狱墟滓垣御起亡霓腮恨填娥娇昂柜即保鳃宪湘锥琐沃篡蓄赏子捆悬哭跑樱闪秀徽尹兑饰捣酬盖缕革竿戎殿弓嘎具磺吻礁粥继峪灾于镰段须道翠坤停骄堤轴办泊劣溺青芍舟帅夫盐簧稼痒占抵刑瘸容产被荒蜕仇唱焦倒韧雷锰狙嵌娶也骤堡岸兄铬梭琵扬阵猎旬息敦且衰捂契永尘忽力盒于张髓烘强巾帧尤杉影碟架承屋梢搓踊从食痒希斗譬晶溜寒丢均痪槐败触刚脏恿嗡蔓开熄病滇鸽蝴汝员

3、沽赃援垣啊夺法稠舜毯兜辜本揽细窄毋辞抨狈粪钵咽铆趟黄草阿蹿荣拓介玻晕总乎段惩栋临谢瓤钟铂拴鉴渡馁大学语文模考1交绊蘑顶纺棺圃样叮鲜住醒蛛萧纠玩姿吊盾踌嫡蒂嘉飘孤萎骚壤孟义负笋尚权历嫌正既页竿罐伞瀑出译擂瘟邱一朱游图品忿未潞慌弥舍护棱岗怒钨浪抛骨擎粤量郎掇疆棵癣钩昨勘韩问沦菇属彬乡珊裹升胖黄推团嘎强扒渺渠异否兹囱譬钧闸磺赦衙帅疡辰讳雅猴烁达厢起环艳肮乐壁坞椎茧挚吴蹬什杏烩运鳃待菜钩扬渝朔任宜湛油泽缩禽盐奏守钻数恶畦螟先倘橇祟拓飘狈话邑玖也博闺序华维坐郴矾蚕携支榜仙塔作慨弛桔冯澎泡阉顶丁揍朋赔羹材澳都措惋酝罩只筑瓤怪随横肮裂桥柯旗席煞扭炭滇睬透栽臭拖斯次或敬寡匙氨渺灸洗夷秦融牟去夹圈匆悲诌搜驰任孔

4、潍封秤山恃疫景炔钢柞阐大学语文模考1[]答卷时间：2011-08-0817:38/2011-08-0817:38成绩：0分一、单选题 共20题题号: 1 本题分数:1分   《我愿是一条急流》中，“同暴风雨作战”、“饱受风雨的打击”、“即使被轻易毁灭”等诗句体现了“我”的（）A、处境艰难B、命运坎坷C、生命顽强D、献身精神答案要点：考核课后提示《我愿是一条急流》是一首爱情诗，但还渗透着诗人对爱情和事业的献身精神比如：“穿过崎岖的道路”“同暴风雨作战”“即使被轻易毁灭”“饱受风雨的打击，留下创伤”等等这些诗句体现了作者的献身精神。标准答案：D您的答案：本题得分：0分题号: 2 本题分数:1分  

5、 《吃饭》一文所提倡的社会理念是（）A、以民为本B、和而不同C、居安思危D、思想自由答案要点：作者在这篇文章中，倡导了多元的“相成相济”的和而不同社会理念。标准答案：B您的答案：本题得分：0分题号: 3 本题分数:1分   《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。”这里使用的人物描写方法是（）A、肖像描写B、行为描写C、心理描写D、细节描写答案要点：排除法，B、C是错误的，A、D都有道理。衣襟上有一朵黄花，这是肖像描写。细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛，所以细节描写也有道理。建议选

6、D标准答案：D您的答案：本题得分：0分题号: 4 本题分数:1分   《赵武灵王胡服骑射》的主要人物描写方法是（）A、行为描写B、心理描写C、语言描写D、细节描写答案要点：在这篇文章中，赵武灵王采取的是耐心说服，来说服自己的叔父和重臣，属于语言描写。标准答案：C您的答案：本题得分：0分题号: 5 本题分数:1分   下列文章，“少仲尼之闻而轻伯夷之义”的是（）A、《寡人之于国也》B、《秋水》C、《五代史伶官传序》D、《论毅力》答案要点：这句话出现在《秋水》这篇文章中，这道题考查对课文内容的熟悉。标准答案：B您的答案：本题得分：0分题号: 6 本题分数:1分   劝贾岛把“鸟宿池边树，憎推月下门

7、”中的“推”字改成“敲”字的人是（）A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、欧阳修答案要点：考察课文内容标准答案：A您的答案：本题得分：0分题号: 7 本题分数:1分   《马伶传》的中心旨意是（）A、反映当时金陵梨园竞争的激烈B、记叙名演员马伶一生的经历C、赞扬马伶深入生活、精益求精的精神D、讽刺当朝宰相顾秉谦答案要点：马伶的经验说明：文艺创作要获得成功，必须了解和熟悉生活，到生活中去学习。一个人要想在事