2011,河南中考思想品德试题

《2011,河南中考思想品德试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011年河南省中招考试思想品德B卷试题一、请你选择（共20分）──认真细致，点滴做起！▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1．2011年1月30日，《人民日报》刊发           ，这是新世纪以来中央指导“三农”工作的第8个一号文件。【    】 A．《国有土地上房屋征收与补偿条例》B．《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》C．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》D．《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》 【答案】B  【评析】本题是一道

2、综合性时政题，既关注了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，又关注了《国有土地上房屋征收与补偿条例》的出台，既考查了“三农”问题──《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》，又考查了精神文明建设问题──《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》，充分体现了中招思想品德命题对考生的基本要求：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心！2．在抗震救灾的最前沿，有他们舍生忘死的人生抉择；在奥运会的赛场上，有他们无私奉献的真诚付出；在世博会的舞台上，有他们互助友爱的青春风采；在祖国需要的每一个地方，处处都有他们的微笑与温暖……2011年2月

3、14日，“感动中国”2010年度人物评选活动组委会授予他们特别奖。他们是【     】A．中国志愿者群体 B．中国慈善者群体C．中国大学生群体 D．中国农民工群体 【答案】A 【评析】本题通过一系列的排比句，设置不同的场景，巧妙地揭示了“志愿者精神”的内涵；同时将“志愿者精神”与“感动中国”2010年度人物评选活动有机结合起来，使时政考查与教材重大主题实现完美对接，具有鲜活的时代气息，使广大考生在经过分析与判断之后，收获一份成功与喜悦！ 3．但存方寸土，留予子孙耕。随着经济的快速发展，土地变得越来越金贵。为坚守全国耕地不少于18亿亩这条红线，《中华人民共和国国民经济和

4、社会发展第十二个五年规划纲要》明确指出：坚持最严格的耕地保护制度，从严控制各类建设占用耕地。右图披上“体育公园”外衣的弄虚作假、违规占用耕地的做法有悖于我国的【     】A．科教兴国战略B．中部崛起战略 C．西部大开发战略D．可持续发展战略 【答案】D  11【评析】《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》是指导我国经济社会发展的纲领性文件，是未来五年我国经济社会发展的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。本题聚焦“十二五”规划中坚守18亿亩耕地红线这一重大现实主题，图文并茂地揭示耕地保护的重大意义：但存方寸土，留予子孙耕，这既是可持续发展战略的要

5、求，更是我国耕地保护的现实要求。4．经国务院批准，自2011年起，每年的5月19日（《徐霞客游记》开篇日）为“中国旅游日”。为了寻访徐霞客足迹，传承徐霞客精神，旅游日当天，来自全国百所高校的100名国内大学生和50名外国留学生齐聚浙江宁海，沿着古道追寻先人足迹。下列名言警句中能够反映“热爱祖国、献身科学、尊重实践”徐霞客精神的是【     】A．君子一言，驷马难追B．己所不欲，勿施于人C．读万卷书，行万里路D．居安思危，戒奢以俭【答案】C【评析】依托“中国旅游日”，寻访徐霞客足迹，传承徐霞客精神，启迪广大考生以此为契机，要“热爱祖国、献身科学、尊重实践”（徐霞客精神)

6、，联系自身实际，“读万卷书、行万里路”是广大考生的励志名言，又是广大考生的切身需要。本题将时政材料与教材中的主干知识有机统一在一起，着力培养了考生分析问题、解决问题的能力。▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5．“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大……“90后”的孩子，呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时

7、，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应【     】 A．相互理解，积极沟通B．各执己见，互不相让C．顺其自然，各行其是D．换位思考，平等交流【答案】AD【评析】触及孩子心灵，促进健康成长。本题真实描述了“90后”孩子的学习生活状况以及部分家长的真实想法，由此寻找解决亲子关系问题的有效途径：相互理解，积极沟通；换位思考，平等交流。表面上看，这只是一道亲子关系的试题考查，实质上，这是一次化解亲子关系矛盾与摩擦的心理辅导，它充分体现了“学习即生活、考试即生活”的新课程理念，具有较强的人生指导意