绝对值与相反数（第2课时）课件（苏科版七年级上）_1

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1、2.5有理数的乘法与除法2巩固复习：(1)(-2)×3(2)(-2)×(-3)(3)4×(-1.5)(4)(-5)×(-2.4)(5)29×(-21)(6)(-2.5)×16(7)97×0×(-6)(8)1×2×3×4×(-5)(9)1×2×3×(-4)×(-5)(10)1×2×(-3)×(-4)×(-5)(11)1×(-2)×(-3)×(-4)×(-5)(12)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×(-5)议一议：在刚才的计算中，你是如何确定乘积的符号的？大家有没有发现什么规律？归纳：(8)，(10)，(12)等题积为负数，负因数的

2、个数是奇数个；(9)，(11)等题积为正数，负因数个数是偶数个．试一试：(1)3×(-5)；(2)3×(-5)×(-2)；(3)3×(-5)×(-2)×(-4)；(4)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)；(5)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)×(-6)；(6)(-2)×(-3)×0×(-4)；(7)2×0×(-3)×(-4)．信息快递一：几个有理数相乘时积的符号法则：几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定．当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正．几个有理数相乘，有一个因数为0，积就为0．练一练

3、：（1）5×（-6）=；（-6）×5=。（2）[3×（-4）]×（-5）=；3×[（-4）×（-5）]=。（3）5×[3+（-7）]=；5×3+5×（-7）=。信息快递二：(1)乘法交换律两个数相乘，交换因数的位置，积不变．用式子表示：ab=ba(2)乘法结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变．用式子表示：(ab)c=a(bc)(3)乘法分配律一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．用式子表示：a(b+c)=ab+ac试一试：试一试：课本P39练习第2题试一试：（1）（2）试一试：信

4、息快递三：乘积为1的两个数互为倒数，其中一个是另一个的倒数。试一试：课本P39练习第1题课时总结说说你本节课学到了什么？ThankYou!再见