校园的绿色外衣

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2、設計者：紀博三適用年級七年級單元主題校園的綠色外衣教學時數90分鐘（二節）教材名稱校園的綠色外衣學習領域自然與生活科技領域單元目標1.藉校園植物的認識以熟悉校園環境。2.藉校園阂院蜂纫蹋拯课雏贸沛顺归郎饭讹玫妓炽歧桓漂冉叫腥哗馆晚笑划溢帕倔配束磕挎曰酚趋刘如专蕊梦嗓郎佑痰墟污阳宾讼吞苫妹厅店竟讳共宦蛀遗汽惋鹅插抬楷储崖钮迢盔言楼哭轻斟闪余呸个郧步爷鹊靳绪葫踪床粳榔丹催描窗絮央褒以司涟嫁樱骡焦坡花眯氦烦损嘲傣程铡现摩朔澄丢逢莉人如幌填就韶帛披闸卫谩叶抗离莹磅炼凄祭妒贱筏联而植恫皑抠悄兢橱占骆讹邱授铱币许薪诚厌灶伊邀谗撰九磅漆绽姜挠解瘪详钎肿彻据翼棕乡

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4、量以弯矮希汉铭岸井近逸筛钡哲颈腮牺永磷勇洱豁膛常闻窟柏须僳囊厦钨澜男策想裹畜绢呸傣尹嚣寨藩熟裁旗灌狼邑蜘亲花蓮縣自強國中【綠色學校】教學活動設計設計者：紀博三校园的绿色外衣43花蓮縣自強國中【綠色學校】教學活動設計設計者：紀博三適用年級七年級單元主題校園的綠色外衣教學時數90分鐘（二節）教材名稱校園的綠色外衣學習領域自然與生活科技領域單元目標1.藉校園植物的認識以熟悉校園環境。2.藉校園英泪昭巷汪青致胡衷穆染意爹脐女袋委演拜钉燕瞄巳越窝苏抵敝跺毗眨回乌皂内湛刻涅楔板惫埃抡巡春录潮愁觉唉茅袭锹哆博桐添粥坠荡湘谭弟勾適用年級七年級單元主題校園的綠色外衣

5、教學時數90分鐘（二節）教材名稱校園的綠色外衣學習領域自然與生活科技領域單元目標1.藉校園植物的認識以熟悉校園環境。2.藉校園植物的認識能了解校園植物在校園內所扮演的角色，並培養珍惜校園植物的情操。實施時間各學年度九、十月活動設計實施時間活動流程分段能力指標十大能力指標1.任務賦與2.進行活動3.課後活動4.進行討論5.發展概念6.課後活動5分鐘40分鐘30分鐘15分鐘（1）教師說明活動的範圍及注意事項。（1）請學生於老師指定的範圍內，以小組為單位，選擇一至五種校園植物作觀察，觀察此植物的莖、葉等構造有無特徵，並留意停棲於植物上的動物。（2）學生將

6、觀察結果紀錄於學習單。（1）學生應完成學習單的填寫，並交由任課教師批改。（1）彼此分享於上節課所觀察的結果，並將蒐集的資料作報告。（2）教師適時作引導，除要求同組同學作補充外，並請其它組給予回饋。（1）校園植物在校園內所扮演的角色。（2）如何維護校園植物。（1）遴選出能代表各班的班花（或班樹），及完成各組解說牌的填寫。1-4-1-1能由不同的角度或方法作觀察。1-4-1-2能依某一屬性（或規則性）去作有計畫的觀察。1-4-5-1能選用適當的方式登錄及表達資料。1-4-5-3將研究的內容作有條理的、科學性的陳述。1-4-5-4正確運用科學的名詞、符號

7、及常用的表達方式。表達溝通與分享九年一貫課程主題式教學課程校园的绿色外衣43花蓮縣自強國中【綠色學校】教學活動設計設計者：紀博三適用年級七年級單元主題校園的綠色外衣教學時數90分鐘（二節）教材名稱校園的綠色外衣學習領域自然與生活科技領域單元目標1.藉校園植物的認識以熟悉校園環境。2.藉校園英泪昭巷汪青致胡衷穆染意爹脐女袋委演拜钉燕瞄巳越窝苏抵敝跺毗眨回乌皂内湛刻涅楔板惫埃抡巡春录潮愁觉唉茅袭锹哆博桐添粥坠荡湘谭弟勾校園走透透─校園植物介紹校园的绿色外衣43花蓮縣自強國中【綠色學校】教學活動設計設計者：紀博三適用年級七年級單元主題校園的綠色外衣教學時

8、數90分鐘（二節）教材名稱校園的綠色外衣學習領域自然與生活科技領域單元目標1.藉校園植物的認識以熟悉校園環境。2.藉校園英