任务驱动型材料作文

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1、关于材料作文题型一、材料+写作要求。事件型材料，基本属于客观的叙述，没有明显的倾向性导语。引出的要求有四个：自选角度、立意、标题、不要脱离材料的内容及范围等。例如：阅读下面的文字，根据要求作文。　　有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。　　一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。　　一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。　　一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。　　一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。　　要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。　　②不要脱离材料内容及含意的范

2、围。　　③不少于800字。二、材料+写作范围+要求材料有两段文字，第1段文字是汤因比曾 经说过的话;第2段文字是居里夫人在写给外 甥女的信中说过的话。引出的写作范围有两方面，其一是“上面 的材料引发了你怎样的思考？ ”其二是“结合自 己的体验与感悟,写一篇文章”。例如：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿

3、意生在一世纪以前......伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定问题。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。三、材料+写作任务+要求材料是三个人的成功原因及成就，引出写作任务：“这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。”例如：　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）　　当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃

4、学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。　　这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。（范文见后面）6任务型作文的思维流程1、首先紧紧抓住“任务”：“从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪

5、一则更合适？”2、研究“更合适”的标准：有温度和人情味及温暖。3、解释定位标准的内涵：温暖：暖和；使人心里觉得暖和。温度：冷热的程度；指热度。这里指热度。也指新闻的时效性、价值。人情味：爱心；也指人们相互关怀鼓励。4、分析三条新闻的各自不同的内容含意。以便比较、区分，清晰说明自己选择的理由。5、依据这个标准及其含义，选择一条新闻。6、确定思维模式：因果思维。思路是因为1、2、3，所以我认为------更合适。简单说就是800字的“因果复句”。这类作文的主要思维模式都如此。7、安排文章结构，包括题目、开头、结尾，主体部分分几段等。主体部分最好分三段，每段的

6、层次：理由1+分析说理（摆事实讲道理）+结论。“理由”应该是三个不同的角度。2016年广州市高三一模考试作文立意初探——任务驱动型新材料作文怎么写 某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻： 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍

7、贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。一、材料及类型分析本作文题是由三部分组成的，一是材料事件本身，二是写作提示语，三是写作要求。第一部分的材料事实就是从三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏，选入的新闻必须是有温度和人情味的新闻，能够引导读者以温暖的视角看待社会。第一个新闻是“油条哥”坚持不用“复炸油”，第二个新闻是老父

8、排队挂号看望医生儿子，第三个新闻是名贵画展主办方宽容无意损坏名画的孩子。值得注意