论思想政治教育管理的创新与发展

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1、论思想政治教育管理的创新与发展摘要：思想政治教育工作对于塑造正确的价值观，世界观有着十分重要的作用，但是在新时期下，新媒体的冲击导致传统的教育方式不再适合当前的发展现状，因此，本文笔者结合实际分析了在思想政治教育管理之中如何进行创新。关键词：思想政治教育；管理；创新；发展大学生的思想政治教育工作关系到高校人才培养的素质和质量，随着社会的不断发展，高校大学生的思想政治教育工作已成为全社会普遍关注的问题，同时也是高校教育管理的重要工作内容。新形势下，高校大学生思想政治教育工作面临许多新问题和前所未有的挑战，因此，加强大学生的思想政治工作，一定要紧抓时代脉搏，紧扣

2、时代发展的需要，超前谋划，全方位考虑，多角度探索并进行多元化研究。一、思想政治教育与管理工作的特性1.目的一致。首先，思想政治教育和管理的目标具有一致性。社会主义新时期要求学校要培养优秀的“四有”人才，思想政治教育和管理的目标都是严格依照党和国家的教育方针制定的，重视德才兼备的人才。然后，思想政治教育对学生培养的内容主要是：党的方针路线、毛泽东思想、马克思主义理论教育、邓小平理论教育、爱国主义、纪律和道德思想教育等，而管理学生所使用的制度内容，是跟思想政治教育的内容相符的，都是为了展示共产主义和社会主义思想。其次，思想政治教育是通过给学生讲道理的方式，来提高

3、学生的思想道德水平和政治觉悟。1.管理与教育的互通性。管理是用来规范学生的行为规范，有很强的思想性，从某种意义上来说，管理与教学具有互通性，管理的过程既是教育的过程。比如：在执行制度时，首先要对制度进行宣传，组织学生普及制度内容。那么，在执行制度时就要对先进的学生提出表扬，帮助落后的学生，对违法乱纪的群体和个人进行适度的处分，这种过程既是教育的过程，也是管理的过程。即便是受到处分的同学，管理的目的也是为了促进学生的全面发展，为了教育学生朝着更好的方向进步。其次，在管理的过程中会出现好的典型和坏的典型，这些典型都是学生可以参考的示范和榜样，都具有良好的教育意义

4、。比如：对随意殴打同学的学生进行批评教育和思想工作，并作出相应的处分，这种方式，不仅使犯错的学生受到教育，也使大家受益匪浅。因此，教育与管理具有互通性，管理中渗透着教育，教育中执行着管理。二、思想政治教育工作的创新措施分析1.丰富思想政治教育形式。我国的思想政治教育形式太过于单一，内容枯燥乏味。针对这种情况，高校可以注重知识和道德培养相结合，在课堂中融入人格教育和爱国主义，通过不同课程的学习，引导学生根据所学内容，对社会历史进行了解。比如：在学习计算机课程时，可以让学生了解信息革命给社会产生的影响。使思想政治教育在课堂上，潜移默化的被学生接受。2.加强情感教

5、育。在思政教学课堂上，教师需要进一步构建与学生之间的一种平等和谐的师生关系，通过一些生活中的教学案例引导，实现学生对思政教学的陌生感的消除，通过互动式教学模式的引导，实现学生参与教学积极性的提升，通过多媒体课件的视觉、听觉等不同方面的感受，实现思政教学氛围的营造。这种教学方法和手段都是情感教育的实现措施，都是在不断构建学生与教师，学生与学生之间的和谐情感的交流，实现了情感教育在思政教学课堂上的有效应用。例如，在进行社会主义核心价值观的教学过程中，教师可以引入大量的现实社会中的道德模范、中国好人的获奖人，进行事迹讲解，从实际情况中揭示社会主义核心价值观理论内容

6、，这种实际案例的教学可以实现教师与学生情感的有效交融。1.创新宣传方式。大学生思想政治教育工作者需要在互联网时代掌控有效的互联网传播工具。各个高校的门户网站可以作为开展大学生思想政治教育的重要平台。大学生一般都会比较关注本校的官方网站，从中获取必要的信息。利用大学生对官方网站的需求，设立思想政治教育宣传方面的板块，在学生浏览学校网站的同时对其进行思想政治方面的教育。网站内容的设定要融合思想性、知识性和趣味性，能够真正吸引学生。在宣传方面还可以利用互联网目标精准和双向互动的特点，针对特定的大学生群体进行思想政治教育，同时也可以充分发挥大学生群体的作用，鼓励同学

7、之间开展良性互动，共同进步。要注意利用互联网快捷、方便、易传播交流的特点，发挥其作用，增强大学生思想政治教育工作的效果。2.采用线上线下双线教学模式，创新教育模式。重视在线教育方式的合理利用，通过互联网技术开发和应用，突破思想政治教育在时间、空间和人员方面的限制，为学生学习打造个性化环境，促进思想政治教育工作有效开展下去。伹在线教育仅通过视频开展教育教学工作，师生互动不足，不利于激发学生的兴趣和热情。而“互联网”+时代为在线教育创造良好条件，将视听与互动学习结合，同时学生可以不受时间和地点束缚学习相关知识，更好融入思想政治教育工作中。教学时可以将新媒体与微课

8、结合起来，将线下实体讲堂与线上网络讲堂结合，邀请专家