2016年长宁-金山初三一模语文试题(附答案)

《2016年长宁-金山初三一模语文试题(附答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2016年长宁、金山区初三一模语文试题1、本卷共28题。  2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39分）（一）默写（15分）   1、月上柳梢头，______________。（《生查子·元夕》2、______________，此日中流自在行。(《观书有感》)3、此生谁料，__________，______________。(《诉衷情》）4、______________，无论魏晋。(《桃花源记》)（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）   水仙子•咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两

2、岸人家接画檐，艾荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！6、“卷香风十里珠帘”是倒装句，其正常语序是(2分）7、对本曲理解不正确的一项是（)(2分）A、全曲前七句写景，最后一句抒情，并点明主旨。B、抓住江南多水的特点，写出了美丽的水乡风光。C、采用远近结合、动静结合的方式，描绘了江南美景。D、“一、两、再三、十”等数词，表现了江南景色的雄奇阔大。（三）阅读下文，完成8—9题。（8分）   【甲】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。【乙】（孔子）读

3、《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷……东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。8、甲文选自《》，乙文选自《潍县署中寄舍弟墨第一书》，乙文作者是清朝的。（2分）9、翻译甲文的划线句（3分）往借，不与，归而形诸梦。___________________________________10、对甲乙两文的理解不正确的一项是（）（3分）A、甲文从借书的角度，表现少年袁枚对阅读的渴求已达到痴迷的状态。B、文从读书的角度，表现孔子和苏东坡阅读名著的钻研

4、探究精神。C、甲文以自身为例，具体指导黄生借书的方法，紧扣了文章标题。D、乙文以名人轶事为论据，证明“读书以过目成诵为能最是不济事”的观点。（四）阅读下文，完成10-13题（12分） 元祐①初，山谷②与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandt

5、heTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture7哈佛北大精英创立饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素③真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵④，始见怀素《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜以前所书大异。始信穆父之言不诬，而

6、穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵,穆父不及见也。（《独醒杂志》)【注释】①元祐：与下文的“绍圣”，都是宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人。③怀素：唐代大书法家，以善“狂草”出名。④涪陵：地名。10、基础二题（4分）（1）用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划一处）（2分）与元祐以前所书大异（2）解释文中加黑的词语（2分）自后不肯为人作草书作（）因借之以归归（）11、对下列句子翻译恰当的一项是（）（3分）故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。A、所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《自叙》的，遗憾的是

7、穆父未能看到《自叙》。B、所以山谷曾自认为是在洁陵领悟草书真谛的，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。C、所以山谷曾自认为是在涪陵得到草书《自叙》的，遗憾的是未能见到穆父。D、所以山谷曾自认为是在涪陵领悟草书真谛的，遗憾的是未能见到穆父。12、文中口和口这两个词，鲜明地表达了山谷对穆父之言的态度。（2分）13、山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪些原因促成的?请根据文意概括（3分）（1）___________________________________（2）_______________________________

8、____（3）___________________________________二、 现代文（共40分）（一）阅读下文，完成15-19题。(18分)   有趣的种子旅行①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、