11.1 平面上点的坐标（2）

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1、五河县“三为主”课堂八年级数学（上）导学案教学思路（纠错栏）§11.1平面上点的坐标（2）学习目标：1、进一步理解平面平面直角坐标系，并理解有关象限的概念；2、能从坐标的角度认识坐标系中的图形，加深对平面直角坐标系相关知识的理解。。学习重点：对“数（坐标）图形”的理解。学习难点：正确认识坐标的形成，为画图做好准备。☆自主学习☆一、链接：1、请写出下图中各点的坐标：A（，）B（，）C（，）D（，）E（，）F（，）2、在上图中，描出下列各点：G（-5，-3）H（2.5，0）I（1.5，1）J（2，-3.5）K（0，

2、5）L（-3，1）二、导读：认真预习课本，完成以下题目：1、根据点所在位置，用“+”“-”或“0”填表点的位置横坐标符号纵坐标符号第一象限++第二象限第三象限第四象限在轴上在正半轴上在负半轴上在轴上在正半轴上在负半轴上2、建立平面直角坐标系（如上右图），并描出下列各点：A(2,0),B(1,3),C(-2，-2),D(1，-2)，然后依次连接A-B-C-D-A,请你观察一下，得到的是什么图形，算出它的面积。三、预习反思:通过预习,你还有哪些疑惑呢?请将它写下来,你准备怎样解决?☆合作探究☆1、如图，写出其中标有

3、字母的各点的坐标，并指出它们所在的象限。A（，）、B（，）、C（，）、D（，）、E（，）、F（，）。在第一象限的点有，在第二象限的点有，3教学思路（纠错栏）在第三象限的点有，在第四象限的点有。2、在如图所示的直角坐标系中，四边形ＡＢＣＤ的各个顶点的坐标分别是A（0，0），B（2，5），C（9，8），D（12，0）求出这个四边形的面积。☆归纳反思☆通过本节课的学习，我有以下收获：____________________________________________________________________

4、____________________________________________________________☆达标检测☆1、坐标平面内点M(a,b)在第三象限，那么点N(b,－a)在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2、点P（m,4-m）是第二象限的点，求m的取值范围。3、如图，建立平面直角坐标系，使点B，C的坐标分别为（0，0）和（4，0），写出点A，D，E，F，G的坐标，并指出它们所在的象限。4、如图，三角形AOB中，A，B两点的坐标分别为（2，4），（6，2），求三角形AOB

5、的面积。33