欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20183353
大小:1.08 MB
页数:8页
时间:2018-10-11
《山东省青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省青少年科技创新大赛小学生项目申报书第一部分:申报者确认事宜我(们)确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。我(们)确认所有申报资料属实。我(们)授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料(包括公开出版等,不要求退还)。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我(们)服从大赛评委会的决议。所有参赛选手必须同意并且遵守以上要求,申报者及监护人必须签名确认以后才能参赛。申报者签名:张璇监护人签名:褚夫标2014年2月28日2014年2月28日山东省青少年科技创新大赛组织委员会制—8—第二部分:参赛
2、信息项目名称:桥用45°三角形弹力护栏模型申报者:张璇所在学校(全称):枣庄市薛城区沙沟镇茶棚小学辅导教师:韩青松项目辅导机构(没有可不填):项目研究领域:请在确认的学科上划“√”□物质科学(MS)□生命科学(LS)□地球与空间科学(ES)√技术与设计(TD)□行为与社会科学(SO)项目申报类别:请在确认的类别上划“√”√个人项目□集体项目—8—A、申报者情况说明:个人项目只填第一作者情况,集体项目须填写每位作者的情况。第一作者姓名张璇性别女民族汉出生年月2001.12学校全名枣庄市薛城区沙沟镇茶棚小
3、学年级六年级学校地址枣庄市薛城区沙沟镇茶棚村邮编277015家庭住址枣庄市薛城区沙沟镇庞庄村电话家长姓名张运海与申报者关系父女工作单位及其职务(或职称)枣庄市薛城区沙沟镇庞庄村署名作者姓名性别民族出生年月申报者免冠照片学校全名年级学校地址邮编家庭住址电话家长姓名与申报者关系工作单位及其职务(或职称)署名作者姓名性别民族出生年月申报者免冠照片学校全名年级学校地址邮编家庭住址电话家长姓名与申报者关系工作单位及其职务(或职称)辅导教师姓名性别年龄专业所在单位职务或职称联系电话韩青松男36科学教学枣庄市薛城区
4、沙沟镇茶棚小学教师13561161119资格确认1.上述申报者均为在校小学生。2.本项目是申报者于2012年7月1日后独立(含在辅导教师指导下)完成的科技创新成果。3.申报者了解创新大赛规则,并符合参加创新大赛的相关要求,同意推荐参加创新大赛。辅导教师(或班主任)签名:学校学籍管理部门盖章学校校长(负责人)签名:2014年2月28日—8—B、项目情况项目研究时间开始时间2012年6月15日;完成时间2013年4月10日专利申请号及批准号申请号_______申请人姓名_______申请日期年月日批准号_
5、__________批准日期______年月日论文登载报刊和发表日期论文登载报刊名称_____________________发表日期年月日项目简介说明:项目简介中须包含如下内容:1、项目摘要;2、该项目的选题是怎样确定的;3、设计(或研究)该项目的目的和基本思路;4、该项目的研究过程;5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理;6、该项目的主要贡献(创新部分);7、他人同类研究的情况调查;8、进一步完善该项目的设想;9、集体项目中申报者各自的工作分工。(限800字以内)荆江大桥事故发生后,引起相关部门对
6、桥用安全护栏的关注。普通护栏为硬性护栏,在遭受撞击时很容易变形而失去防护能力。本模型根据车辆撞击力的方向,采用45°设计(可有效应力并使右后方弹力护栏形成联动);三角形的护栏可加强坚固性(利用三角形的稳定性);底部用弹簧连接(有效吸收撞击力);桥的左右两边留有缓冲空间(使弹力装置拥有活动空间);边沿处设有拦板(最后的防线);三角形护栏用强力钢结构连接(在接受撞击时可使右后方的弹力装置联合应力)。如果本装置被实际利用,荆江大桥事故可能不会如此惨烈。附图说明:说明:桥面两边各装有弹力装置。根据车辆撞击力的
7、方向,采用45°设计(可有效应力并使右后方弹力护栏形成联动)—8—说明:车辆撞击护栏时,通常成45度角撞击。钢制滑杆与桥面成45°夹角,以更加有效的应对车辆撞击力,同时由于连杆作用可与后方形成联动,克服单个弹力装置不能有效吸收撞击力的缺陷。说明:车辆撞击护栏模拟。车辆撞击力后方弹力装置形成联动,有效阻止车辆冲出护栏。—8—说明:桥面下方安装强力弹簧。(此处应安装弹簧,由于没有买到弹力合适的弹簧,暂时用橡皮筋作为替代)说明:钢制滑杆与钢制外护栏之间留有缓冲空间。边沿处设有拦板(最后的防线),在弹力装置不
8、足以应对巨大的撞击力时,作为最后的坚固屏障确保车辆不会冲出桥面。—8—说明:三角形内护栏具有良好的稳定性,遭受撞击时不易变形,能带动弹力装置发挥作用,有效应力。—8—C、推荐意见及评审情况市级比赛组织机构审查及推荐意见该项目申报者均为在校小学生,其项目是在两年内(2010年7月1日之后)完成的科技创新成果。该项目于年月日在市第届青少年科技创新大赛上被评为等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定,申报内容属实。同意上报参加第届
此文档下载收益归作者所有