2010年安徽省普通高中学业水平测试通用技术模拟题

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1、2010年安徽省普通高中学业水平测试通用技术模拟题一、单项选择题(每题1.5分,共12分)1、2008年8月8日北京奥运会的主会场“鸟巢”是21世纪中国,乃至世界的经典建筑,它的建筑运用了建筑学、物理学、材料学、美学、经济学等科学知识,这一案例说明了技术具有()A、综合性B、两面性C、目的性D、专利性2、在制作台灯的过程中,现有一块足够大的钢板,假设需要做成100X100mm的底座,你选择的工艺方案是()①使用锉刀锉削钢板;②使用直尺和划针划线;③使用钢锯锯削钢板A、①②③B、②③①C、③①②D、①③②3、图样是一种重要的技术语言形式,它具有表达和交

2、流设计信息的作用。在不同的环节,往往使用不同形式的图样,在零件加工环节通常使用()A、草图B、透视效果图C、零件加工图D、立体图4、在神州5号、6号卫星载人飞行之前,我国先后发射了从神州1号到神州4号四颗技术试验卫星,这说明了()A、技术应用无需试验B、技术试验是设计过程中的一个重要环节C、应该从神州1号直接载人航天飞行D、技术试验一定会阻碍设计的进程5、“不倒翁”既是我们生活中的艺术品,也是具有典型结构的技术产品,它不倒的原因是()A、重心低支撑面大B、重心高支撑面大C、重心低支撑面小D、重心高支撑面小6、加工一只凳子的工艺环节和加工时序为:下料(

3、5分钟)、加工凳面(8分钟)、加工凳腿(15分钟)以及组装(4分钟),那么,加工一只凳子可行的最短时间是()istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinist

4、ryofcultureandIslamiccultureA、32分钟B、27分钟C、24分钟D、17分钟7、1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机发射升空约75秒钟后,因助推火箭的密封装置破裂,引发燃料箱爆炸,最终导致航天飞机系统爆炸。这一案例说明了系统具有()A、整体性B、相关性C、目的性D、环境适应性8、电饭锅在使用中存在“煮饭”和“保温”两个过程(即两个控制系统),则()A、“煮饭”和“保温”都是开环控制系统B、“煮饭”是闭环控制系统,“保温”是开环控制系统C、“煮饭”和“保温”都是闭环控制系统D、“煮饭”是开环控制系统,“保温”是闭环

5、控制系统二、分析题(4分)日光灯主要由启动器、镇流器和灯管三部分组成,如图1所示。请你分析日光灯的启动过程,以填空的形式完成下列各题。图1日光灯电路图1、日光灯的启动过程是一个控制系统,该控制系统是一个(开环/闭环)控制系统。2、图2是日光灯的启动过程控制系统方框图,在各括号中填写相应部分的名称。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,i

6、stheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture图2日光灯启动过程控制系统方框图 三、设计题(4分)图3是一个木质小板凳的三视图,请你认真阅读改图,完成以下各题:图3小板凳结构三视图1、简要回答小板凳结构存在哪些主要缺陷?2、针对小板凳存在的缺陷,在三视图(图3)上画出结构改进后的示图。(多余线段打上“X”)参考答案(2010年安徽省普通高中学业水平测试)

7、一、单项选择题(每题1.5分)题次12345678答案ABCBCCBD 二、分析题(4分)1、开环(1分)2、评分标准istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeM

8、inistryofcultureandIslamicculture(1)每空0.5分,共3分(2)“输入量”

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