s版六年级上册课内阅读综合复习

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1、S版六年级上册课内阅读综合复习1．《稻草人》这篇课文的作者是：，表现了稻草人的形象。2.《自相矛盾》选自。作者是战国时期的思想家。默写《自相矛盾》《画蛇添足》选自默写《画蛇添足》《自相矛盾》告诉我们一个什么道理：《画蛇添足》告诉我们一个什么道理：3．《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是国人，被称为。课文以为线索，记叙了一个旧时代的小女孩的悲惨遭遇，揭露了，表达了作者。4.《刺猬汉斯》这篇童话表现了主人翁的：同时还告诉人们一个朴素的道理：。5.《尼尔斯骑鹅历险记》这个小故事表现了尼尔斯能改正自己淘气调皮的缺点

2、，勇于舍己、乐于助人、是个心地善良的孩子。6．《开国大典》写的是年月日在北京举行的盛大典礼。课文按的顺序记叙，先写，再写，最后写。表达了全中国人民为新中国诞生而无比、、的心情。默写：这庄严的宣告，这雄伟的声音，7．《望大陆》的作者是，默写这篇文章：8．《明天更辉煌》取材于年月日的事件。课文中的“一位伟人”指的是，“回归的航向”指的是，课文表达了作者。默写最后一节：9．《山海关》号称“____________”，作者是现代作家_________。课文是一篇散文，课文按照什么顺序写的：抒发了作者对山海关的之情。

3、“伟大的体魄”指的是，“忠贞的灵魂”指的是。山海关的特点是、。10．《太阳与士兵》表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民作出的贡献。11.《永远的歌声》中的“歌声”是指，作者是，课文主要写了时代的为了的故事，表达了。课文叙述的顺序是：老师生病----（）----（）----（）-----我们为老师献上了草药和小鱼。12．《秋天的怀念》的作者是，文章再一次让我们感到母爱的无私、伟大、难以回报，何文记叙重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直到生命最后一息的事，表现了子女真挚无私的爱，也表达了子女对母亲深

4、深的思念与愧疚。默写：又是秋天，妹妹推着我去北海看菊花。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral313.《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章的作者是：，母亲的爱是：父亲的爱是：默写：这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交

5、织在我的耳际：14.《花边饺子里的爱》课文讲的是作者童年时代，妈妈的花边饺子给了他难忘的记忆，成年后，给妈妈过生日，他也包了一个带糖馅的花边饺子，讨得年迈母亲的快乐和开心。表达了母亲对儿子和儿子。15.《为了五美元的礼物》讲十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。16．《石灰吟》的作者是朝的。诗中的“若等闲”的意思是_______________，“浑”的意思是_________,“清白”的意思是______________。作者借写__________表达了诗人______

6、_____________________的精神。《竹石》的作者是______代的________。“竹石”的意思是________________________。“坚劲”的意思是________________，“尔”的意思是_______。这首诗表达了诗人____________________________________的精神。上面这两首诗都采用了___________的写法。“生当____________，______________”是______代诗人________的《_________

7、_》中的诗句。这首诗采用了__________的写法，表达了诗人_________________________。17．《詹天佑》这篇课文围绕詹天佑主主持修筑_________这件事，说明了詹天佑是按照工程进展的顺序，重点讲了勘测线路，开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面的内容。18.《文天祥》表现了他的英雄气概和高风亮节，讴歌了他炽热的爱国精神和崇高的民族气节他脍炙人口的诗句是：19．《怒吼吧黄河》是大型音乐作品______________的第八乐章，由__________作曲，_________作词。

8、课文表现了他旺盛革命激情和热爱伟大祖国，热爱中华民族的革命情怀。默写：他的声音时而铿锵有力，充满激情，20.《一句话》作者：表达了诗人的爱国情怀。默写《一句话》21．《奇异的琥珀》是一篇__________。主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥珀是怎样发现的，以及这块琥珀的科学价值。默写最后一自然段：22．《表里的生物》表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。