在烈日和暴风下

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1、在烈日和暴风下　　教学课题　　在烈日和暴雨下　　教学时间（日期、课时）　　教材分析　　老舍出身于平民家庭，家境贫苦，一岁时，父亲牺牲于八国联军的炮火之下，他就靠母亲和姐姐为人洗衣服维持生活，他是家中唯一识字的孩子，但常常饿着肚子去听课。这样，他从小就和穷人打交道，了解下层人民的生活。这样的身世和经历无疑对老舍后来创作《骆驼祥子》，提供了丰富而结实的生活基础。但是，老舍并不满足，在创作《骆驼祥子》时还用了很长的时间去搜集了大量资料，他曾经请过许多友人为他定期或不定期地记叙北京的各种风俗习惯，不管有没有用通通留意收藏。在老舍的笔下，祥子是个悲剧人物。他号召千

2、万个祥子团结起来，拧成一股劲。　　教学目标　　一、通过祥子的遭遇认识旧社会的黑暗，加深对新社会的热爱。　　二、理解景物描写在组织情节、表现主题中的重要作用。　　教学准备　　集体备课意见和主要参考资料　　教学过程　　【作者介绍】　　《在烈日和暴雨下》选自《骆驼祥子》第十八章，标题是编者加的。作者老舍。老舍原名舒舍予，北京人，现代作家。他出身贫苦，当过小学教员，过清苦的生活，长期与打拳的、卖唱的、人力车夫等穷苦人来往，不仅熟悉他们，而且建立了深厚的友谊。　　他从1924年开始创作，主要写小说。受“五四”运动宣传的革命民主主义的影响，多取材于下层社会受压迫的苦

3、人们的生活，反映旧中国劳动人民的不幸，并以独特的幽默和辛辣的笔调，无情揭露旧社会的罪恶。最早的小说有《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，抗战之前写了长篇《猫城记》、《离婚》等，其中以描写旧中国城市洋车夫生活的长篇小说《骆驼祥子》最为著名。　　解放以后，老舍获得新的艺术生命，他致力于戏剧、曲艺等方面的创作，取得优异成绩。从1950年至1966年，他配合党的各项重大政治运动，前后共写了23个剧本，热情歌颂新中国的巨大变化。其中《龙须沟》、《方珍珠》、《茶馆》、《女店员》、《全家福》等，赢得广泛赞扬。为此，1951年获得“人民艺术家”的光荣称号。　　然而，就

4、是这样一位“五四”以来成就卓著的小说家和剧作家，在十年动乱中被迫害致死。　　【作品简介】　　《骆驼祥子》写于1935年，是老舍解放以前的作品，也是五四以来的名著之一。　　小说的主人公是祥子，是一个受压迫受奴役但一时又尚未觉醒的劳动者典型。他走的是一条自我奋斗的道路，但这条道路失败了。围绕买车，祥子三起三落。他生长在农村，在封建势力压迫下失去了仅有的几亩薄地，又死了父母，无以度日，便跑到北洋军阀统治下的北京谋生。靠着年轻力壮，选定了拉人力车这个行业。他只求拉上自己的车，不受拴车的人的气，凭力气自食其力。为了买辆车，他咬紧牙关，拼死拼活干了整整三年，积蓄一百

5、块钱，买了一辆新车。然而不料遇上军阀混战，连人带车被抓去当侠。后来人虽逃了出来，车却丢了。混乱中从军阀队伍中拉走了几匹骆驼，卖了几十块钱，跑回北京。因而，在同伴中获得了“骆驼祥子”的外号。第一次奋斗失败了。第二次到曹家拉包车，省吃俭用积蓄下来的钱又被侦探诈骗了去，买车又成了泡影。他走投无路，只得又回到车厂。第三次是用车厂老板女儿虎妞的钱买了车，但不久虎妞难产而死，又不得不把赖以糊口的人力车卖掉，重新租车来拉。　　祥子原是一个年轻力壮、精力充沛、有强烈进取心的人，只想自食其力，然而种种恶势力逼迫他性格起了变化，他心灰意懒，消极颓唐，染上烟酒恶习，偷懒、油滑

6、，乃至完全沉沦下去。　　作者通过祥子的悲惨遭遇的描绘，通过祥子大半生的血和泪，艰辛和屈辱乃至堕落，无情揭露那阴森可怖的旧社会强取豪夺的血淋淋的吃人制度，也揭示了“干苦活儿的想独自混好，比登天还难”的道理。　　【学习课文】　　节选部分的情节是：　　祥子已经成了家，有了家庭负担，而且妻子怀了孕，他不得不更加卖力地拉车挣钱，维持两口人的生活，并且准备小生命的出世。祥子的心理和生活的急遽变化，痛切感到生活的无聊、无望，就是从这场暴雨开始的。《骆驼祥子》中大段描写景物的有四处，选文是最后也是最长的一处。　　1．文章分两部分。　　第一部分(第1节——第6节)写烈日下

7、的祥子。　　第二部分(第7节——第16节)写暴雨下的样子。　　2．怎样描写烈日的?从哪些角度?运用了哪些方法?　　(1)先总写“发了狂”、“下了火”，真是赤日炎炎。　　(2)继写“街上”、“马路”、“便道”，用排比句突出阳光之烈，一个比喻，使人如临其境。　　(3)再细写，从五个方面铺写，侧面烘托烈日炎炎。　　总之，有概貌，有细写；有静物，有动物，有人(重点写车夫的活动)；有正面写，有侧面写。　　在铺陈中运用白描、拟人、比喻、夸张等手法，处处从“烈日”落笔，细致地、多方面地渲染天气闷热难当，为下文写祥子作铺垫。　　3．作者怎样着意刻画祥子的矛盾心情的?抓住

8、哪一细节刻画在烈日下为生活受煎熬?　　矛盾心情：“有些胆怯”，“可是见了座儿他还