正文描述:《钢琴教师应具备的八种境界》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、钢琴教师应具备的八种境界王珀(辽宁师范大学音乐学院,辽宁大连116029)【摘要】文章从八个方面讨论了钢琴教师的境界问题,即对学生的影响力、教学风格、理论体系、教育家的自信、创新精神、音乐的鉴赏者和评论者、孤独和寂寞以及“有所为有所不为”等方面进行了讨论,试图对钢琴教师这个职业的精神内涵进行一些剖析,抛砖引玉,以引起人们对钢琴教学比较深入的思考和审视。【关键词】钢琴教师;钢琴教学;境界钢琴教师的境界,首先体现在对学生的影响力上。钢琴教师的影响力和教学效果密切相关,例如教师能否致力于关注学生学习的全面发展;是否善于激发学生的内在学习动机和引发学生的艺术激
2、情;是否对学生表现出足够的、可以满足学生内心驱动力的热情和理解,这一切都对教学效果有着非常正面的影响。特别是教师对于学生能力发展的关注程度,更是教师专业动机的核心成分之一,它决定了教师是仅仅形式化地完成教学工作还是全力以赴地为学生的成长付出精力。好的钢琴教师是在不知不觉中、潜移默化地影响学生的,这种影响力,是钢琴教师个人专业才能与人格魅力的结合。教师具有专业才能,学生才会信服;教师具备人格魅力,学生才会崇敬。学生对教师的信服和崇敬,对学生,特别是年龄小的学生,具有很大的影响力,不但能激发学生的学习热情,还会影响到学生的人生观和价值观,不夸张地说,有些影
3、响是伴随学生终身的。形成自己独特的教学风格是钢琴教师的又一境界。包括教学的方法、对教学工作的认识、看待乐谱的态度、弹奏时的举止、演奏时的即兴、授课时的表情等。有些教师喜欢对学生提出超过学生能力的要求,长时间对一首作品精雕细刻,以求达到较高的成果。另一些教师则要求学生稳扎稳打,在学生能力的范围内,循序渐进的成长。精确地说明各种风格之间的差别是不可能的,有多少卓越的钢琴教师就有多少种风格。教学风格,第一,与教师的个性关系很大,有内向型的、外向型的、理性分析的、热烈感人的、按部就班的、即兴发挥的等。第二,与他的老师有关系,所有学习钢琴的学生都会受到自己老师的
4、深刻影响,这种影响往往是全方位的,当学生做了教师以后,习惯性地也会用自己老师的风格从事教学活动。第三,与教师的知识结构有关联,有些教师的教学,比较多的倾向于技术、技巧的磨砺和挖掘。另一类教师可能比较多的擅长于理论分析和研究探索。有些教师喜欢大量的做示范让学生模仿,还有些教师善于用音乐之外的各种比喻启发学生。第四,与长期面对的学生状况有关系,也就是俗话说的教学相长,长期面对有天赋的学生和面对才能平平的学生,课堂气氛、教学方法、语言表达、音乐感受、对学生的各方面要求那是多么的不同啊。具有完整的钢琴演奏的理论体系是钢琴教师的另一种境界。钢琴教师必须学习和掌握
5、理论,理论应当是科学地解释和系统地阐明钢琴的一切方面:从钢琴基本弹奏法到钢琴演奏技术各个方面的理论知识;从教学心理到演奏心理;从钢琴艺术史到钢琴技术的发展演变理论;从音乐处理的方法到音乐哲学的观点等方方面面。具有这种理论体系,钢琴教师才能在教学中既能人乎其中还能出乎其外,在教学中对学生的学习状况就能够看到长远,做出全面而客观的安排,对学生在学习中出现的问题能够看得准、办法多、解决快,教学工作就会游刃有余、从容应对。钢琴教师具有这种境界,才能更好地传道、授业、解惑,才能从容面对各种挑战。对钢琴演奏理论的不断研究和掌握也是钢琴教师的一种特点。钢琴教师还需要
6、具备教育家的自信。这种境界来自于教师不断的学习、不断的自我要求和提高,更重要的是对钢琴教学工作的认识和热爱。作为教师,终身学习是一种常态,对于一个平常的音乐知识也要常见常新。比如常见的subitoP就有各式各样的演绎:有时必须把它演奏成惊吓、哆嗦;有时它是突然地进入另一个可闻的世界,关上了窗,街上的声音很大,而你听起来却很轻;还有一种,好像大家都突然小声说话,因为知道旁边有病人在睡觉。这三个例子和三种截然不同的描写心理变化的力度记号,了解它并教给学生在适当的时候如何完成是教师的本分。再比如同样是渐弱,decrescendo(decrese.)与dimi
7、nuendo(dim.)在贝多芬和舒伯特钢琴奏鸣曲的演奏中表现出的微妙差异,需要教师既要有准确的示范,还要有生动而明确的理论讲解。诸如此类关于演奏风格的诠释、音乐表情术语在不同作曲家乐谱上的含义、各种表达音乐声音内容的细微技术感觉、变化中的各种音乐观点等,都需要教师的不断学习和研究。钢琴教师只有对钢琴教学这项事业发自内心的热爱,才不会被世俗的、功利的潮流所淹没,才会在求道的路上坚持下去。在不断的学习和研究中养成对钢琴教学事业的自信,才能保持对钢琴教学事业自发的长期热爱。热爱是这项事业的支撑,是发展这项事业的动力,自信是这项事业的保证。发展钢琴演奏新的理
8、论,也就是创新的境界:每个时代都在艺术中寻找她所需要的东西,不仅努力在艺术中揭示使人注意的东西
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。