《雨霖铃》《声声慢》教案(苏教版高一必修)

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1、《雨霖铃》《声声慢》教案(苏教版高一必修)《雨霖铃》《声声慢》教案(苏教版高一必修)《雨霖铃》《声声慢》教案(苏教版高一必修)　　教学目的：　　1．理解婉约派词融情入景、叠字抒情的特点。　　2．感受词人撷取意象表述情感的方法。　　3．理清思路，熟读成诵。　　教学重点：　　体味融情入景、叠字的艺术特点。　　教学难点　　品味诗词意象，体会作者感情。　　教学安排：　　两课时　　教学步骤：　　第一课时　　主要内容：　　了解柳永和李清照的生平，了解创作动机；理解婉约派词融情入境，情景交融的写法；学会通过分析歌词意象来揣摩词人情感的方法。　　

2、一．导入：　　前天我们学习了宋词中一首婉约派的作品，题目叫——　　《蝶恋花》，作者是北宋词人晏殊。　　除了晏殊，婉约派的代表人物还有柳永和李清照。　　今天我们来学习柳永的《雨霖铃》和李清照的《声声慢》，体会婉约词的融情入境的特点，缠绵凄切的基调。　　二．先了解两个词人的生平和词作的背景，以理解创作的动因。　　1．柳永，原名三变，排行第七，世称柳七。他少年时到汴京应试，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，并替她们填词作曲，表现了一种浪子作风。当时有人在仁宗面前举荐他，仁宗批了四个字说:“且去填词”。柳永在受了这种打击之后，别无出路，就只好

3、以开玩笑的态度，自称“奉旨填词柳三变”，在汴京（即开封），苏州，杭州等都市过着一种流浪的生活。　　他精通音律，创制了大量适合于歌唱的慢词。“凡有井水饮处，即能歌柳词”　　《雨霖铃》，唐时旧曲，这支曲本来就是寄托相思的，词调极尽哀怨。柳永充分利用这一词调声情哀怨、篇幅较长的特点，写委婉凄侧的离情。此词当为词人从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。　　2．李清照，号易安居士，济南章丘明水人。她的父亲是当时礼部员外郎，同时也是一位学者兼散文家，母亲是卸任宰相王圭的长女。李清照自小多才多艺，能诗词，善书画。　　李清照十八岁嫁给了当时宰相之子赵

4、明诚，这是一个喜爱收集金石古玩的收藏家，夫妇俩常常在一起诗词唱和，过着美满和谐的生活，　　我们学过她的词作《如梦令》（昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！），《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。）就是表现了她年轻时无忧无虑，无端生愁的情愫。　　但其后不久，金兵入侵，北宋灭亡，李清照举家南逃，开始颠沛流离。先是父母双亡，第二年赵明诚去世，再后来，赵明诚生前多年收集的金石古玩大部丢失，境况

5、也变得越来越艰难。一连串的变故，李清照的性格由开朗变得忧郁。这我们在初中学的《武陵春》（风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。）中已有所了解。　　《声声慢》就创作于这个时期。此时词人正飘泊江南，流落无依，形影相吊。　　三．听课文录音，整体感知。　　提示：１、注意朗读时的重起轻落，语调舒缓。　　　２、注意通过准确的停顿、拖音传达出词人哀婉悲戚之情。　　四．找出两首词的词眼，说说这两首词分别表达了词人怎样的情愫。　　……　　《雨霖铃》：自古多情伤离别，更那堪

6、，冷落清秋节。　　《声声慢》：这次第，怎一个愁字了得。　　教师解说：《雨霖铃》以一个冷落的秋景作为背景，表达了人间难以割舍的离情。上阕写了一个秋天的傍晚，词人和他的朋友在都门外长亭分别时的依依不舍之情；下阕写词人想象离别后孤独寂寞的清冷之情。《声声慢》写的是无法言说的“愁”，也是通过描写清冷的秋景来渲染愁情的，表现词人因国破、家忘、夫死而只身流落江湖的孤苦无依。　　五．寻找归纳婉约词中典型意象，理解它们在表达作者情感上的作用。　　（一）《雨霖铃》　　1．找出主要意象：　　寒蝉、长亭、晚、骤雨初歇长亭兰舟泪眼烟波暮霭楚天杨柳晓风残月

7、　　2．说说这些意象给你什么样的联想　　……　　缠绵绯恻，悲苦凄冷，难舍难分……　　3．哪些意象我们在以前的诗歌里面学到过？　　　（1）长亭　　长亭：（看注解）古代在交通要道边每十里设一长亭供行人休息，又称“十里长亭”。靠近城市的长亭往往使古人送别的地方。　　明确：古人常在长亭送别，此处用长亭，既交代了地点，又暗寓离愁别绪。　　（2）兰舟　　兰舟：“看注解”相传鲁班曾经刻木兰树做小船,后来“兰舟”变成了船的美称。　　明确：本词中“兰舟”其实指的是“驾船的人”，即船夫，它在表达主要集中在“催”字上，本来应该上船出发的时候了，船夫催发

8、是再正常不过的事了，但在作者听来却是声声催心，让两人肝肠寸断。一个“催”字传神地写出了两人不忍分离，却又不得不分离的情景，把离别的伤表现得淋漓尽致。）　　（3）泪眼　　泪，是中国古典诗词中“送别诗”一类的重要意象，绝大多数别离者都难免泪下沾巾。