2015考前政治高效收网专题：文化与生活二

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1、2015考前政治高效收网专题：文化与生活二　　【第二教育资源网www.02edu.com—高考政治试题】　　以下是小编为各位同学整理的2015高考考前百日各地模拟精品试题解析，希望可以帮助到大家!　　【【原创精品解析】政治卷•2015届湖南省长郡中学高三第五次月考（201501）】13.湖南卫视重镑推出的亲子互动真人秀节目《爸爸去哪儿》，掀收视狂潮。不仅节目的主题曲在网络上广为传唱，节目中的小朋友也成为了网友们追捧的偶像。这表明　　①人们在社会实践中创造并享用文化　　②以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值

2、追求　　③影视作品的创作要能够充分保障人们的基本文化权益　　④为人民大众喜闻乐见的社会主义文化才是我们所倡导的大众文化　　A①②B②③C①④D③④　　【知识点】I1J3本题考查文化与生活、文化创新的根本途径。　　【答案】C解析：亲子互动真人秀节目《爸爸去哪儿》再掀收视狂潮，受到观众的喜爱，这说明人们在社会实践中创造文化并享用文化，立足社会实践，反映人民利益和呼声的节目才能获得艺术的永恒，①④说法正确；②与材料内容无关；影视作品追求利润，发展文化事业才能保障人们的基本文化权益，③说法错误。故答案选C。　　【思路点

3、拨】解答本题可用排除法。　　【【原创精品解析】政治卷•2015届湖南省长郡中学高三第五次月考（201501）】11、书信里有许多有趣的故事。伟大的作家维克多•雨果把创作的小说寄给了出版商，过了一段时间未见回复，就去信询问。他只在信上写了一个问号，没想到很快就收到了出版商的复信一个惊叹号。不久，雨果的作品出版了，它就是巨著《悲惨世界》。雨果和出版商间奇妙的书信主要体现了　　①人们在实践中创造并享用了文化的物质载体　　②作为文化的标点符号也会凝聚成精神力量　　③文化影响人们的交流方式和思维方式　　④优秀文化可以启迪

4、智慧，丰富精神世界　　A①②B③④C①④D②③　　【知识点】I2本题考查文化影响人的交往方式和思维方式和优秀文化丰富人的精神世界。　　【答案】B解析：雨果写“？”是问我的《悲惨的世界》可以出版吗？出版商写“！”是说这文章写得非常好，可以出版！意思是雨果问:怎么还没出版？出版商回答：马上出版！雨果和出版社之间的“标点书信”妙就妙在别出心裁，巧用问号和感叹号的修辞功能来传递信息，体现文化影响人们的交流方式和思维方式和优秀文化可以启迪智慧，丰富精神世界，③④正确且符合题意；没有凝聚成精神力量，不选②；书信作为物质载体

5、不是在这件事中创造的，①不选；故答案选B。　　【思路点拨】解答本题可用排异法。　　【【原创精品解析】政治卷•2015届湖南省衡阳市八中高三上学期第六次月考（201501）】39、（28分）材料2014年7月13日，原创文化节目《中国汉字听写大会》第二届登陆中央电视台一套节目黄金档。第二季节目升级了考题难度，增加了大量古人常用而现代人较少使用的冷僻字。很多人认为，这样的节目应该限于常用易错字的矫正。　　但在《中国汉字听写大会》总导演关正文看来，片面强调常用易错字，对相对冷僻的字词简单地加以排斥，反映了当下母语价值

6、观存在的缺失。而《中国汉字听写大会》将向这种母语价值观发起挑战。关正文说，今年决赛考题的难度再次升级，节目的口号也变成了“让书写在古籍里的文字活起来”。　　关正文说：“现在大家都讲核心价值观，这个价值观不是今天才有的，它的重要来源是中华民族几千年的传承，它的内容记载在历代经典古籍之中。不认识书写在古籍里的文字，我们就无法亲近经典，就谈不上核心价值观的传承与建树。”　　（1）运用历史唯物主义的相关知识，结合材料说明树立“让书写在古籍里的文字活起来”这一母语价值观的正确性。（12分）　　（2）结合材料分析“让书写在

7、古籍里的文字活起来”的文化价值。（12分）　　（3）结合材料，就如何树立“让书写在古籍里的文字活起来”这一母语价值观提一点建议。不超过15个字。（4分）　　P1P2K1J1L2I1（1）【知识点】本题考查社会存在与社会意识的关系、人民群众是历史的创造者、做出正确的价值判断和价值选择。　　【解析】该题要求运用历史唯物主义观点进行分析。树立“让书写在古籍里的文字活起来”的价值观是针对现在社会上对冷僻字的简单排斥现象提出的，树立这一价值观有利于核心价值观的传承与建树，提高人民群众的文化素养，是遵循文化继承和发展规律的

8、做法。　　【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。片面强调常用易错字，对相对冷僻的字词简单地加以排斥，反映了当下母语价值观存在的缺失。树立“让书写在古籍里的文字活起来”这一母语价值观有利于核心价值观的传承与建树。　　②人民群众是历史的创造者我们要坚持群众观点和群众路线。树立“让书写在古籍里的文字活起来”这一母语价值观，有利于提高人民群众的文化素养，更好地发挥其在文