理解篇章主题,体会作者思想感情

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1、基礎閱讀工作紙中二單元八使用學習重點一、理解篇章主題，體會作者思想感情文學作品寄寓了作家的思想感情，由於個人的際遇和思想都不相同，作品中展現的主題也並不相同，有的寫遭貶謫流放的鬱結，有的則寫郊遊行樂的歡愉，形形色色，不勝枚舉。文章忌淺露，因此作家在寫作時，會運用不同的資料、手法集中表達主題，並把主題深化和拓展，以達到立意深遠、主題集中的效果，從而讓文章更深刻耐讀，視野更廣。例如〈賣柑者言〉一文表面上只是記述了日常民間買賣的瑣事，但內裏其實寄寓了諷諭朝政的深遠意思。作者通過一個寓言小故事來表達寓意，言近旨遠，不但令文章更生動，而且使主題更集中地呈現出來。二、綜合運用記敘、描寫、

2、抒情、議論的手法。不少文學作品，都通過敘事、描寫、抒情、議論四種表達方式的綜合運用，把多姿多采的世情、錯綜複雜的思想呈現出來。比如說〈岳陽樓記〉，就綜合運用了這四種表達方式，而且是環環緊扣，層層遞進的。三、多角度的描寫方法多角度描寫是指從不同角度來描寫人、事或物，讓讀者能深入了解描寫對象的外表及內涵等特質。四、對比表現手法對比是把兩個對立的事物或一個事物的兩個對立面列出來，加以比較，藉此突出事物的特點和差別，並加強文章的感染力。五、以小見大本文是一篇寓言體散文，寓言的其中一個特點就是「以小見大」，即從小事物、小物件，反映出大事情、大道理來，讓人讀後較容易明白和接受。〈賣柑者言

3、〉一文就是借柑子和賣柑者的言行，表達出作者對當時朝廷官員及政事的看法。4《初中中國語文》©2008商務印書館（香港）有限公司基礎閱讀工作紙中二單元八使用學生姓名：　　　　　　　　（　）　班別：　　　　　日期：　　　　　　　岳陽樓記一、理解篇章主題，體會作者思想感情1.遷客騷人在不同天氣登岳陽樓會有怎樣的心情？引用課文完成下表。　天氣好時天氣壞時心情(1)(2)2.古仁人在不同天氣登樓心情會怎樣？和一般人有甚麼不同？為甚麼會這樣？___________________________________________________________________________

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，這句話表達了作者怎樣的思想？____________________________________________________________________

5、__________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合運用記敘、描寫、抒情、議論的手法分析本文是怎樣綜合運用記敘、描寫、抒情、議論的手法的。第1段：4《初中中國語文》©2008商務印書館（香港）有限公司基礎閱讀工作紙中二單元八使用第2段：第3段：第4段：第5段：三、多角度的描寫方法分析本文是怎樣對洞庭湖景色進行多角度描寫的？_____________________

6、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、對比表現手法以下哪兩項提到的事物是對比關係？在適當的方格內加P。c作者和古仁人c遷客騷人和古仁人c洞庭湖和岳陽樓c洞庭湖的雨天景象和晴天景象c洞庭湖的日景和夜景4《初中中國語文》©2008商務印書館（香港）有限公司基礎

7、閱讀工作紙中二單元八使用答案單元八岳陽樓記一、1.(1)心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋(2)去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲2.古仁人登樓，心情不會因為天氣的改變而改變，即「不以物喜，不以己悲」。這和一般人隨天氣改變心情是不同的。因為古仁人有偉大抱負，他們一心考慮的是國家和人民的安樂，沒有考慮個人一時的得失。3.作者借古仁人之口說出這句話，其實是在表達自己的思想抱負。就是願以古人為榜樣，不貪圖享樂，一心為國家人民謀福祉。二、本文這四種手法的運用，環環緊扣，層層遞進。第1段運用記敘手法，簡要