七年级语文下册第二单元6《黄河颂》同步练习（新版）新人教版

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1、6黄河颂名校讲坛1．写作背景1938年，抗日战争全面爆发，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起抗日救亡运动的高潮。诗人通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。2．主题解说诗人借歌颂黄河歌颂了我们的民族和伟大坚强的民族精神，鼓励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。3．重点突破(1)诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？提示：从黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的英雄气魄。(2)师：“啊！黄河！”在文中反复出现，其作用是什么？提示：反复出现

2、了三次，将歌词部分清楚地分为三个层次：黄河养育、保卫、激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。4．难点攻克诗人为什么说黄河是“摇篮”，是“屏障”？提示：把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，是因为黄河是中华民族的发祥地。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河伟大坚强的精神，更足以成为民族精神上的城防。5．拓展延伸有关黄河的诗句①白日依山尽，黄河入海流。(王之涣)②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(刘禹锡)③黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。(李白)④欲渡黄河冰塞川，将登太行

3、雪满山。(李白)⑤黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。(杜甫)1．给下列加点的字注音。气魄(　　)　　　山巅(　　)　　澎湃(　　)(　　)　　浩荡(　　)浊流(　　)哺育(　　)扮演(　　)　　屏障(　　)2．找出并改正下面句中的错别字。(1)用你那英雄的体魄，筑起我们民族的屏嶂。____改为____(2)啊！黄河！/你一泄万丈，浩浩荡荡……____改为____(3)五千年的古国文化，从你这儿发原。____改为____3．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()A．像你一样的/伟大/坚强　　　B．你是/中华民族/的摇篮4C．黄河/以它英雄

4、的/气魄　　　D．它/表现出/我们民族的精神4．(梧州中考)下列句子中没有语病的一项是()A．由于上游来水减小，西江梧州站水位于18日8时回落到大约11.39米左右。B．按照市政府要求，梧州市将加快健全和建立生态乡村建设长效机制。C．学生自主选学选考将成为2015年开始实施的高考改革的突破口。D．梧州市承办第十三届区运会的各个体育场馆都在加快改善建设及改造进度。5．对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是()A．像你一样的伟大坚强！/像你一样的伟大坚强！(反复)B．啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！(比喻、拟人)C．惊涛澎湃，/掀起

5、万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。(夸张、对偶)D．向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。(比喻、拟人)6．对诗《黄河颂》分析有误的一项是()A．第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。B．诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。C．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！D．诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。7．某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你完成下列题目。(1)【开场篇】请你为主持人设计一个本次活动的开场白。______

6、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____________(2)【环保篇】活动中同学们展示了下列图片。　　　　　　　　（黄河山东滨州段（一村民跪求不要再建（黄河受污染，鱼类大量死亡）几近断流）工厂，还他们草原）同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，拟写一条标语，呼吁人们保护母亲河。同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。王明远：保护黄河，珍爱生命。李倾城：心系黄河，共建家园。你的作品：______________________________________

8、________________________________________________________________________________________________(3)【文化篇】阅读下面两则材料，读后说说