unit 3 how many- 第三课时小学英语教案

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1、Unit3Howmany?第三课时小学英语教案　　【课题】unitthreehowmany?　　【教学重点】　　1．学习英文字母jj，kk，能够按正确笔顺对字母进行描红。　　2．学习单词jeep,jump,kangaroo,key,能听懂会说。　　【教学难点】　　1．印刷体与手写体的区别　　2．jj在单词中的发音。　　【教具准备】　　1．图片jeep,jump,kangaroo,key　　2．写有大小写jj的字母卡　　3．教材相配套的教学课件和录音带　　【教学过程】　　（一）热身、复习（warm-up/re

2、vision）　　复习字母aa－ii　　1．做游戏：抢读字母　　这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。　　2．做游戏：看谁快　　这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。　　（二）呈现新课（presentati

3、on）课题　　1．学习字母jj和单词jeep,jump。　　1）教师播放let’ssay部分动画，学生观看。　　2）学习单词jump时，教师说：therabbitcanjump.look!thefrogcanjump,too.边说边反复点击青蛙。教师接着问某一个学生：canyoujump?引导学生回答：icanjump.　　3）学生跟着动画学习字母和单词。　　4）教师问：你知道这两个单词的第一个字母是什么吗？　　5）教师出示字母动画，教读字母jj，并让学生辨别字母jj的大小写。　　6)让学生说一说我们学过的

4、单词中哪个是以字母jj开头的？(juice)　　7）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。　　2．学习字母kk和单词kangaroo,key。　　1）复习所学过的有关动物的单词。教师：wehavelearnedmanyanimals.canyouspeakoutsomewords?　　2）点击袋鼠，学习单词“kangaroo”　　3)教师可纠正学生的错误发音，带读单词。　　4)教师指着袋鼠袋子里的钥匙问：what’sinit?教师点击钥匙，让学生听到单词的发音后回答：it’sakey

5、.教师教读单词key。　　5）教师让学生读一读这两个词，让学生说一说它们的第一个字母是哪个？　　6)教师出示字母kk动画，让学生辨别字母kk的大小写。　　7)教师在四线三格中书写字母大小写kk。让学生仔细观察后，做书空练习。　　3．让学生在活动手册上把所学字母jj和kk进行描红。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。　　4．再次播放let’ssay/a部分动画让学生跟读模仿。　　5．播放录像，让学生欣赏歌曲《onetwothreefourfive》。　　7．教师教读歌词。　　8．让学生跟着录音或录像学唱歌曲

6、。　　（三）趣味操练（practice）　　游戏1：看谁找得快　　学生把字母卡依次摆放在桌面上，教师读字母，学生以最快速度找到该字母并举起来向教师出示。看谁找得快，最先举起字母卡的学生为胜利。　　游戏2：配对子　　小组活动。教师发给每组一套自制卡片。每套卡片共22张，每张卡片上写有一个大写或小写字母：a,b,c,d,e…,a,b,c,d,e…。游戏方法：把这22张卡片扣着放在地上，小组成员按顺序每人从其中取两张卡片，大家进行判断。如两张卡片上的大写和小写字母不相符(如：b和d)则放回原处由其他人继续进行游戏

7、。如果两张卡片上的大写和小写字母相符，该卡片被拿出，接着从其他卡片中再拿取，直到卡片都被拿完，游戏结束。最后，谁手里拿的对子最多，谁就获胜。　　（四）扩展性活动（add-activities）　　教师：小朋友，下图是一张填有a-h8个字母的表格，仔细想一想，怎样将纸折起来，才能使最上面的一格是字母a，其次是b，依次类推，最下面的字母是h？快动手试试吧！你一定行的！　　　　【板书设计】&nb