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《四(3)胡雪慧四好少年推荐表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动推荐表2013年4月17日姓名胡雪慧性别女民族汉出生年月2002年9月一吋照片（必须贴）队内职务□大队长√大队委□中队长□中队委□小队长□队员所在学校徐州市奎山中心小学中队四3你想申报的奖章（可单选也可多选）□“热爱祖国、理想远大好少年”奖章□“勤奋学习、追求上进好少年”奖章□“品德优良、团结友爱好少年”奖章□“体魄强健、活泼开朗好少年”奖章□“四好少年”奖章“我的进步我来讲”——“我的成长故事”请对照你所申报的“四好少年”奖章的要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，
2、并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。大家好，我叫胡雪慧，来自徐州市奎山小学四（3）班。我认为“知识改变命运，”从小我就立志，将来成为一个对国家社会有用的人，所以我热爱学习，勤奋思考，爱钻研，求知欲强，各门功课都努力学好。在家是个勤快、懂事的孩子，是爸爸妈妈心目中的“开心果。”在学校积极参加各项活动，和同学友好相处，作为班长，我勤勤恳恳地为班级、同学服务，配合老师的管理工作，开展班级有关活动。我的特长有英语，我从小就爱好学英语，现在我的英语成绩在班里非常优秀。一份耕耘，一份收获，在老师的指导和帮助下
3、，我通过不懈的努力取得了优异的成绩，连续四年被评为：“三好学生”。 以上是我在过去四年的成就缩影，成绩只属过去，在未来的日子里，我会继续发扬我的长处，同时不断查找自己的不足，加强学习，培养高尚的品德，努力把自己塑造成热爱祖国，理想远大，勤奋学习，追求上进，品德优良，团结友爱，体魄强健，活泼开朗的好少年。“少年强，则国强，少年富，则国富，”为了让祖国的明天更加繁荣富强，我们都来争做“四好少年！”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conce
4、ptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹评议请你在交流展示基础上，接受队员的民
5、主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十位小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等的支持，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththede
6、ployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine胡雪慧勤奋学习，追求上进，在学习的道路上永不言弃，学习成绩优异，年年被评为“三好生”。——徐海洋她热爱祖国，理想远大。她的理想是当一名光荣的女警察，为保卫祖国做出贡献。在生活中，她乐观向上，乐于奉
7、献，孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。每当同学遇到困难时，她总能伸出援助之手，帮助我们解决困难。她还积极参加各项体育活动，学校的操场上总能看到她欢快跳跃的身影。——汤丰翼胡雪慧真是我们学习的好榜样啊！——曹蕊胡雪慧同学在家里尊老爱幼，是个勤快、懂事的孩子，是爸爸妈妈心目中的“开心果”。——妈妈所在学校大队部的意见（盖 章）年 月 日江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动推荐表he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemass
8、es"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressurei
