探讨机械工程学生创新实践能力的培养

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1、探讨机械工程学生创新实践能力的培养潘扬理广丙质量技术工程学校南宁学院530022摘要：由于信息化的发展，使得信息技术获得了空前的进步，社会对于不同人才的需求更加紧迫，如此迫切的需求为教育事业迎来了全新的发展。机械工程专业作为社会前沿人才的首要培养方式，它的教育方式以及形式也获得了飞跃的发展，不断完善教育体制、转变教育形式成为现在机械工程专业的教学工作重点。对于机械工程专业教学来讲，只有让学生具备创新能力、实践能力以及学习能力，才能够实现社会对机械工程人才的需求。关键词：机械工程创新实践在当前这个科技飞速发展、综合国力竞争较为激烈的时代，建立中职学生的创新精神以及创新能

2、力非常有意义，这也变成了社会的要求。自从改革开放以来，机械工业获得了稳步、迅猛的发展，这也对机械工程专业方面的教育提出了全新的挑战。一、机械工程专业人才培养的意义对于当前社会的发展来讲，创新知识、创新能力、创新思维已经变成培养机械专业人才的首要目的以及主要内容。在教学工作当中，不仅需要学生具备牢固的理论基础知识，并且也要兵备强大的独立工作能力、处理问题能力。对于当前人才市场招聘的反馈信息进行分析，机械专业方面存在的问题是虽然学生的理论知识非常丰富，可是由于教育过程中实际操作过少，使人无法把这些理论知识转化成实际操作的经验。在当前的教学工作当中，通过科学的方式将教学内容

3、以及教学方式进行创新十分关键。在过去机械工程专业教学的体系当中，很多老师都只是注重基础课程的教学和科学规范性的教学体系，往往会忽略学生的兴趣爱好以及特长的发挥。在这样的方式下，教学内容以及方法通常只依靠教材进行，而老师却无法将教学经验以及操作方式传授给学生，这样就会令学生的知识体系产生滞后性；学生对于当前先进的技术毫无所知，这样的学生严重缺乏灵活性、创新性。所以在教学过程里，创新教学非常重要，只有本着促进学生思想道德、文化知识以及自身素质等方面健康发展的需求，才能够加强学生能力、知识以及素养的共同发展。二、如何构建机械工程专业的创新人才培养体系创新型人才培养课程体系主

4、要是通过人文素养、科学态度相融合的通识教育平台、多学科综合交叉形成的科学基础教育平台、精深的专业知识以及深厚的文化修养共存的课程形式所组成。通识教育课程平台包括自然科学基础知识、人文科学基础知识、应用科学技术知识及基本技能、文体艺术修养知识，转变了以往教学内容过窄、知识体系单一的局面，0的是为了培养学生适应社会以及迈入社会之后在发展过程中所需的通识教育知识，建立学生对时代以及社会发展规律的正确看法，提升学生的道德标准，建立正确的价值观、发展观、人生观，建立学生对经济、政治的意识，提升学生的科学文化素质，加快学生从整体上进行发展。由于当前工业化进程的迅猛发展，工程逐步体

5、现出创造性、综合性、复杂性以及社会性，学生在未来的工作中将会面临较大的挑战。工科学生在业务素养方面一定要将民族意识、经济意识、工程意识相结合，而且要合理解决人与自然、人与社会、自身发展与社会协调发展的关系。所以，一定要通过多学科进行综合化发展，强化学科基础教学，扩大专业口径，让学生对以后的工作逐步建立适应性，强化自身发展的能力。高素质的机械工程方面的专业创新人才一定要具有工业产品设计制造、科技研发、应用研宄、运行管理、经营方面的能力，并iL也要具备管理的协调能力。因此，创建创新课程形式要源于工程实际，加强培养学生的创新设计能力，综合机械工程学科的发展、创新以及方法，从

6、整体机械系统出发，设定相关课程，要包含创造学、创新设计的基础知识与方法。我们不仅要为学生供应充足的理论知识，还要以当前机械设计理论以及技术工程设计为基础进行不断的实践，让学生在以后的工作当中能够快速处理出现的问题。三、创新实践教学的成果根系通过上述内容创建的中职学生创新能力在机械工程方面的专业中进行实践后成绩非常良好。现阶段，我国很多机械工程方面的专业都被教育部门归类为第一类特色专业、重点建设学科，并且各大建筑工程类的学校也相继发表了大量的学术类论文，相继承包了国家、省级的项0工程，学生也积极参加国家级的各种竞赛并取得了良好的成绩。在此后的工作当中，我们将持续探寻中等

7、专业技术学校机械工程专业的学生创新实践能力培养方面的问题，不断完善体系，加快推动获得的成果。结束语：对于当前这个知识经济的时代来讲，只冇具备创新能力的高科技人才，才能够在当前的社会中站稳脚跟。因此，培养高素质人才成为当前中职学校培养学生的0的。对于工科专业的学生来讲,不仅要掌握专业的基本理论、知识，还要具备创新意识、思维以及能力，这样才能够成为一个全方位、高素质的人才。参考文献［1】鲁敏王洪坤高校大学生创新能力培养研究与探索［」］.农业网络信总，2011,(05)。［2】占剑浅谈大学生社会实践中的科技创新［」］.科技信息，2012,(08)。［3】马