课后强化必备：小学五年级语文精选练习题（1）

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1、课后强化必备：小学五年级语文精选练习题（1）　　课后强化必备：小学五年级语文精选练习题（1）　　一、字词百花园。28分　　1、看拼音，写词语。(10分)　　zīrùnbiāncèchǎngkāijīnchántuōqiào　　lājīpànduànsōusuǒxiōngxiàngbìlù　　2、给带点字选择正确的读音，并用“√”划出来。(4分)　　教诲(huǐhuì)鸟栖(xīqī)虫居苍劲(jìnjìng)正月(zhēngzhèng)　　衣襟(jīnjīng)满载(zǎizài)而归扁舟(biǎnpiān)着迷

2、(zháozhuó)　　3、同音不同形。(6分)　　(1)lì：勉()再接再()　　(2)liàn:锻()()习　　(3)jiāo：香()()急　　4、把下列词语补充完整，并选词填空。(4+4=8分)　　()人入胜专心()志坚()不拔兴致()()　　枝()叶茂名()其实指手()脚()声()色　　(1)把变色龙放到什么颜色上，它就变成什么颜色，“变色龙”这个名字果然()。　　(2)如果不懂，就不要对别人的工作()。　　(3)要想自己的学问有进步，就要()，就要有()的意志力。　　二、句子加工厂。(每小题2分，共10

3、分)　　1.根本一坏，()你有一些学问和本领，()不会成为对社会有用的人。　　2.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。　　改为反问句:_________________________________　　3.金钱能买到书本，但是买不到知识;金钱能买到__________，___________;金钱能买到___________，___________。　　4.这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。(使用修改符号在原句上修改)　　5.柳树的枝条随风摆动。　　改成拟人句：　　三、

4、阅读展示台。37分　　1、想想学过的课文填空。(20分，1-7小题每空0.5分，第8小题每空1分)　　(1)本学期，在《培养良好的学习习惯9》中我们学到了、　　的好习惯。　　(2)，。老师的教诲之恩，我终生难忘!面对我的恩师我会用这样的诗句来赞美他：，。　　(3)《陶校长的演讲》中“陶校长”是指。我会背他的一句名言如：千教万教教人求真，。　　(4)，忽然闭口立。是出自代诗人写的《》。　　这两句写出了儿童捕蝉时的专注，古代诗歌中描写儿童的诗句有很多如：，。　　(5)青山说：，的风光，的豪情!　　绿水说：，的大海，的

5、胸襟!　　(6)通过《装满昆虫的衣袋》我们认识了一位的法布尔。从中我们也感受到了“观察对于儿童之必不可少，正如、、对于植物之必不可少一样。在这里，是智慧的。”　　(7)背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是____________，一会儿变成了_______。接着，___________，前面一双透明发亮的大眼睛，____________。　　(8)姜太公钓鱼——____________;____________——功到自然成。　　今天的生日，我收到远方好友寄来的贺卡，非常感动，真是____________

6、。　　才艺展示会上，同学们____________，赢得了阵阵掌声。　　明明是他错了，却说是我错了，就连老师也责怪我，我真是____________。　　2、阅读短文，完成作业。(17分)　　(一)《师恩难忘》(片断)　　我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。　　那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。　　1.“戛然而止”的“戛”用音序查字法，先查音序，再

7、查音节。“戛”在字典中的解释有：①打击②拟声词“戛然而止”中的“戛”应选。(填序号3分)　　2、故事有如春雨点点，滋润着我;故事有如，。(仿照前一句写)(2分)　　3、小学阶段，给你印象最深的是哪位老师?为什么?(2分)　　(二)朝前看　　冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。寒风猛烈地吹在父亲的脸上，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、隔、挡]住了所有的寒风。　　终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东

8、方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色!　　那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“