新人教版小学语文一年级上册《金木水火土》课件

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1、2.金木水火土教学目标：1.认识7个生字，会写4个生字。2.学习新笔顺，能按笔顺规则写字。3.认识田字格，能依照田字格里的范字写字。4.能正确背诵儿歌。5.培养学生学习汉字的兴趣和良好的执笔，写字姿势的能力教具准备课件生字卡片教学过程第一课时一.导入新课（课件播放儿童歌曲：一二三四五，上山打老虎）同学们你们喜欢吗？这首歌曲太好听了，今天我们也要学习“一二三四五”啦，我们的儿歌和听到的不一样哦！比一比，看谁学得快！二.新授（一）出示课件（课文）朗读儿歌1.老师范读儿歌，看谁听得认真，记住的汉字最多。2.请同学自己试着读一读。3.谁愿

2、意读给大家听听？（指名读，老师及时鼓励。）4.自由读。（二）认读生字1.出示本课的生字卡片，指名读。2.同桌互读。3.在儿歌中画出这些生字，再读。4.出示“一”，让学生知道“一”是一个数字，是一本书的“一”，一张桌子的“一”。学生联系生活实际想一想还可以用“一”说什么。在“一”的基础上学生自主学习“二、三”。5.出示“上”。让学生知道这是上学的“上”，上车的“上”。6.抽读卡片，认读生字。（二）背诵儿歌1.接读练习。（老师读一句，学生接一句。）2.同桌互背儿歌。第二课时一.复习读生字卡片。二.认识“一、丨”1.学习笔画“一”，它的

3、名字叫“横”，平平的像把尺子，所以“横要平”，“丨”它的名字叫“竖”，直直的像根木棒，所以竖要直。2.认识田字格，分清横中线、竖中线，老师在田字格里板书笔画。3.学生书空练习。4.学生在田字格中写“一”、“丨”。（注意看清写在田字格中的什么位置）一.学写生字1.今天我们就来学习带有这两种笔画的字。2.课件出示写在田字格内的四个生字：一、二、三、上。3.指导写“一”：我们把“一”写在横中线上，横要写平，两边要有空。4.指导写“二”：由两横组成，从上往下写，第一横短，第二横长。5.指导写“三”：和写“二”的笔顺一样，三横只见的距离相等

4、，注意中间的横最短。6.指导写“上”：先写竖再写短横，最后写长横，竖写在竖中线上。7.教师巡视指导，对于学生错误的纸币方法和写字姿势要及时纠正。四.书写练习1.描红。2.每个字在田字格中各写三遍，边写边说出笔顺。五.巩固练习1.课件出示习题。2.看图，说一说括号中应填什么。板书设计教学反思这节课的教学，我是先教给学生读的方法，努力营造一种让学生想读、要读的氛围，然后我再范读，让学生模仿老师边读边想象，学生读完后，我就及时地给予充分的肯定和鼓励，让学生始终保持读的热情和渴望，最后又很自然地引导到学习生字上。识字教学是小学低年级语文教

5、学的重点，我在这节识字课上，精心设计了一些教学环节，提高学生识记汉字的能力。一.利用直观教具辅助识字。我在课前准备一些直观教具（生字卡片）来变现汉字的音形义，便于学生理解。二.认识笔画，指导写字。写字是本课的重点，也是整个低年级学生学习过程中的一个重要部分。教学时，我首先教给学生笔画名称，接着就指导书写“一、二、三、上”四个字。这四个字虽然简单，但对于刚开始学习写字的一年级小朋友来说是很困难的，所以在教学时范写一个，书空一个，再临摹一个。