体质测试结果统计分析系统可行性研究报告

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1、体质测试结果统计分析系统可行性研究报告体质测试结果统计分析系统项目可行性研究报告体质测试结果统计分析系统可行性研究报告目录目录31．引言41.1编写目的41.2项目背景41.3参考资料42．可行性研究的前提52.1要求52.2目标62.3条件、假定和限制72.4可行性研究方法72.5决定可行性的主要因素73．对现有系统的分析83.1处理流程和数据流程83.2工作负荷93.3费用支出93.4人员93.5设备93.6局限性94．所建议技术可行性分析104.1对系统的简要描述104.2处理流程和数据流程114.3与现有系统比较

2、的优越性134.4采用建议系统可能带来的影响134.5技术可行性评价155．所建议系统经济可行性分析155.1支出155.2效益175.3收益/投资比175.4投资回收周期175.5敏感性分析186.操作可行性分析186.1用户使用可行性187．社会因素可行性分析187.1法律因素188．其他可供选择的方案199.结论意见19体质测试结果统计分析系统可行性研究报告1．引言1.1编写目的对于学校每学年的学生体质测试结果统计工作，为提高学校体军部工作效率，降低工作的人力物力开支，提高工作的准确性、正确性，并且了解学生体质变化

3、情况，拟为其开发体质测试结果统计分析系统。经过对项目进行详细的调查研究，得到项目可行性研究报告，对项目开发中将要面临的问题及其解决方案进行可行性分析，包括项目在技术、经济、操作方面的可行性。1.2项目背景面对现在大学校园惬意而舒适的生活，学生的体质问题成为大家普遍关注的问题，因此，学校每年都会组织学生进行体质测试，而体质测试的结果统计分析则成为了学校体军部的一个繁重的任务。为解决此问题，我们小组拟为其开发学生体质测试结果统计分析系统。一方面可以减轻体军部工作人员的工作量，另一方面可以提供大家最关心的大学生体质变化情况。1

4、.3参考资料《软件工程导论（第5版）》　张海藩　编著　清华大学出版社体质测试结果统计分析系统可行性研究报告2．可行性研究的前提2.1要求2.1.1功能：对于学生用户，通过登陆页面登录以后，可以查询、更改自己的个人信息，可以查询历年来自己的体质测试各项成绩，以及单项成绩的变化趋势，各个项目整体成绩的变化趋势，了解自己到底在哪方面的体质下降，哪方面提升。并且可以通过该系统提出自己的意见。对于教师用户，通过登陆页面登录以后，可以、查询、修改自己的个人信息，可以查询历年来学生个人或者某个班级全部同学的体质测试各项成绩，以及学生个

5、人、班级整体或者全部学生的某项成绩整体变化趋势以及各个项目整体变化趋势。可以查询男生女生分别的成绩，还可以录入学生成绩，修改学生成绩，全面掌握学生的体质变化趋势。并且对学生提出的意见进行回复。对于管理员，可以查看学生、教师的个人信息，增加转入的学生或者教师，删除转出的学生或者教师，对体质测试的项目进行修改。2.1.2性能：为了满足用户的需求，系统最主要的是达到一定标准的准确性，不能允许对学生成绩有错输，漏输的现象，所以系统必须有强大的安全检测性能，能够严格按照步骤批量录入学生成绩，并且能够及时发现错误现象并报错。由于学生

6、的数量比较多，所以要在防止系统服务器崩溃方面下点功夫。还有就是系统的反馈速度不要太慢，所以要有庞大的数据库做支撑。2.2目标a.系统强大的安全监测性能，保证了学生成绩的录入统计工作不会出现大的错误。减轻了工作人员工作量，确保体质测试分析结果直观可信。b.体质测试结果统计分析系统可行性研究报告保证系统的反应速度，及时应用户的要求输出用户想要查询的结果，节省了用户的时间。a.操作界面简单易懂，用户可以很清楚得知道自己想要查看的结果应该怎么查看，使应用起来更加方便。b.利用计数据库来存储数据，可以查询任意记录，并且对任意数据进

7、行分析。所以如果用户想要增加一些查询功能，可以很方便地实现。2.3条件、假定和限制a.建议开发软件运行的最短寿命：3年b.进行系统方案选择比较的期限：2个月c.经费来源：小组成员集资d.使用限制：浙江工业大学体军部e.硬件、软件、运行环境和开发环境的条件和限制：各类PC机，windows环境下f.建议开发软件投入使用的最迟时间：开始开发后2个月，并且试运行1个月。2.4可行性研究方法通过与各类用户进行多次深入的讨论，其中包括学生、教师，了解各类用户的实际需求，并且在管理员的角度，需要哪些功能。经过多次修改讨论再修改，最终

8、确定系统需要解决哪些问题，实现哪些功能，讨论问题的解决方案。2.5决定可行性的主要因素1）项目开发成本2）所需设备置办成本体质测试结果统计分析系统可行性研究报告3）开发人员的技术4）投入项目开发的时间5）资源有效性3．对现有系统的分析3.1处理流程和数据流程教职工根据反馈进行修改归档学生成绩学生查看成绩核对并反馈教职