地壳的运动和变化教学学案

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1、地壳的运动和变化教学学案本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　地壳的运动和变化教学学案　　【考纲及课标要求】　　考纲：①地壳物质循环。　　　②地表形态变化的内、外力因素。　　课标：①运用示意图说明地壳内部物质循环过程。　　②结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。　　课标解读：　　①绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构。　　②地壳的运动和变化教学学案本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　地壳的运动和变化教学学案　　【考纲及课标要求】　　考纲：①地壳物质循环。　　　②地表形态变化的内、外力

2、因素。　　课标：①运用示意图说明地壳内部物质循环过程。　　②结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。　　课标解读：　　①绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构。　　②根据本地条件，进行地质、地貌、水文等野外观察。　　【考点剖析】　　本节是地质学的基础知识，概括起来主要有三部分内容：地壳的情况、地壳的运动和地壳的演变。地壳是地理环境的重要组成部分，地壳运动反映了地球运动并直接联系看大气热力变化、大气的运动以及地球上水循环运动等，因此本节内容和前面章节是密切相关的，同时也为后面的生物、土壤、自然带，自然资源和能源，以及人类和环境

3、等章节打下一定基础。本节名词概念比较多，但比较具体，联系实际广，抽象的地理原理比较少，易于理解，难度不大。复习中要注意概念所反映出的地理事物之间的联系与区别。例如，地质作用与地质构造、矿物、矿产和矿床；地壳和壳石圈等。本节内容实践性很强，复习时要多联系实际，多观察实物，多对比示意图形，提高认识自然环境的能力。例如，对岩石，矿物的鉴别，对褶皱、断层等地质构造的认识，以及对地壳形态变化的了解等，都需要更有意识。　　【知识要点梳理】　　1．结构体系　　2．要点梳理　　一．地球的内部圈层　　1．划分内部圈层的依据　　　　（1）人们根据地震波传播速度

4、在地球内部呈有规律的变化，来确定地球内部构造和物质状态。地震波是一种弹性波，它分为纵波（P）和横波（S）。纵波的传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。它们的速度，都随着所通过物质的性质而有规律地变化。　　（2）地震波波速在一定深度发生突然变化的面叫做不连续面。地球内部有两个明显的不边连续的面，一个在地下平均33千米处（指大陆部分，大洋在地下平均6千米处），在这个不连续面下，纵波和横波的传播速度都明显增加，这个面叫莫覆面；另一个在地下2900千米深处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波则完全消失，这

5、个面叫做古登堡面。根据这两个不连续面，地球内部可划分为地壳、地幔和地核三个圈层。　　（3）内部圈层及其特征：　　名称深度（千米）主　要　特　征　　地壳　　(1)由各种岩石组成　　(2)各地厚度不均，大陆地壳平均厚度33千米，海洋平均6千米，整个地壳平均厚度为17千米　　(3)可分为硅铝层和硅镁层　　地　幔上地幔(1)自上而下，铁镁含量增加　　(2)上部(地下60-250到400千米)有一软流层　　(3)地壳和软流层以上的上地幔，合称为岩石圈　　下地幔(1)铁镁含量继续增加　　(2)温度、压力、密度继续增加　　(3)呈可塑性固体　　地核外　核

6、(1)物质成分以铁镍为主　　(2)温度、压力、密度均很大接近液体　　内　核固体　　二．地壳的结构和物质组成　　　　1．结构特点　　　　（1）厚度不均：大陆地壳较厚，平均33千米；大洋地壳较薄，平均6千米。　　（2）双层结构：上层叫硅铝层，含硅铝较多，主要由比重较小的花岗岩类组成，在大洋地壳中很薄，甚至缺失（不连续分布）；下层叫硅镁层，铝的成分减少，镁、铁成分增多，主要由比重较大的玄武岩类组成，在地壳中普遍存在。　　2.地壳中的矿物　　矿物的概念　　地壳中的化学元素，在一定的地质条件下，结合成具有一定化学成分和物理性质的单质或化合物，就是矿物

7、。　　重要的造岩矿物　　常见的有石英、长石、云母、方解石等，可供冶炼提取金属的矿物有赤铁矿、黄铜矿等。　　矿物的化学成分和物理性质　　各种矿物都有一定的化学成分和物理性质，例如石英是由硅和氧组成的透明或半透明的矿物，硬度较大，常呈柱状、锥状晶体；食盐是由氯和钠组成的，它是无色透明的四方颗粒。也有些矿物，化学成分相同，由于内部原子排列不相同，形成了性质完全不同的矿物，例如金刚石和石墨，化学成分都是碳，但两者的性质截钛相反：金刚石是最硬的透明的矿物，石墨则是非常软的不透明的矿物。　　3．岩石和矿床　　　　　岩　　石　　　矿　　床　　概念　　由一

8、种矿物或几种矿物组成的集合体叫岩石，例如花岗岩是由长石、石英、云母组成的，大理岩主要由方解石组成。　　在岩石形成的过程中，一些有用矿物在地壳或地表富集起来，达到工农业利用的要求，