简论电力企业生产一线结构性缺员问题分析

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1、简论电力企业生产一线结构性缺员问题分析论文：随着电力业新技术和新设备不断广应用，人员结构也出现了自性的变化和调整，业结构性缺员现象随之出现，现已为大多电力企业面临的主要人资源问题，解决结构性缺员问对加强电力企业人资源管理具有重要现实意义。经过电力企业结构性缺员问题现状析，提出了通过加强力资源管理、优化业务程、加强员工转岗培训等施来解决结构性缺员问题。文关键词：电力；构性缺员；研究一、存在的问题电力企业生一线结构性缺员问题是个动态变化的过程，解决该问题涉到人力资源管理的各主要环节，需要各级单位负责人给予力支持，通过优化组织结构、强用工管理、建立有效的绩效管

2、体系和转岗培训机制等手段解决构性缺员问题。经过分析，当前电企业生产一线结构缺员主要存在以下问题。是专业管理基础较薄弱，领导重视程不够。生产一线结构性缺员问形成的原因较为复杂，续时间较长，国有企业用工一直以遵循上级单位招聘下级单位接收使用的用工方式没有一套较为完整统的人员进入和退出机制，用专业管理基础相对薄弱，级单位的领导始终坚持人多好办事原则，导致大多单用工总量超员，人员分布很不理，过多集中于专业较低的岗位，而专业性强、技术复杂度较高的岗位又难寻觅到合适的人选。二没有形成系统的人力资源规机制，企业现状认识不清晰。人力源规划是企业进行战略性决策的前和基础，

3、当前电力企缺少较为系统全面的人资源规划体系，特别是五年或十年的中、长期人力资规划，企业的决策还要是临时性和自发性的决定，业内部也很少对企业人力资源状进行系统性分析，大多企业做决定缺乏规划性和计性，企业整体运行效率高，一定程度影响员工的积极。企业不能对现有业的人员布局进行合理有效定，也没有形成人员调的内部规划机制。三是培体系不健全，人员岗存在难度。培训是员提高技能水平，提升作效率的有效手段，因此，很企业已将培训工作纳企业的重要工作范围，得到企业各级领导的重视，但于培训结果难以量化，些电力企业对培训工作的重视程不足，导致企业的培训师资力量较薄弱，对企业的现有

4、训资源也没有进行有效的整合大量培训计划没有有执行。由于电力企又是技术复杂度较高行业，人员转岗培训持续较长，培训成本较高，转岗难度大，也将在一定程度影响企业人员的整体布局。四是激机制不足，员工队伍安于现。当前电力企业内部的员进退机制和人员晋升制不健全，员工工作压力较小，多员工安于现状，不思进取，“与不干、干多干少”一个样思想在企业内部盛，员工工作的积极不足，这在很大程度上响员工的结构性布局五是进设备的广泛应用加了人员布局的调整。由于电力行业业性、风险性较强，电力设备的安使用和人身安全的防护是行业的头大事，为提高生产的安性和可靠性，新技术的发、新产品的应用得

5、到各方的视，特别是近几年新的电力设在企业内部得到了广泛应，节约了大量的人力投入，导致部专业人员总量过剩，需采取切实可行的措施进行人员局上的调整，以适应业的发展，避免人力资源浪费。二、解决方法响电力企业生产一线结性缺员问题较多，针对同的企业要进行具体的系统性分，在分析和总结问题的基础，要通过深入的调查，积寻找解决的方式，针对当前电力企存在的生产一线结构性缺员题，应该主要从以下面寻找解决问题的途径。免费论文下载心一是找问题，统筹规划，认真梳理工作程。解决电力企业生产一线结构性员问题是一项复杂系统的工作，能一蹴而就，要遵循循序渐进的作流程，积极分析题所在，查找

6、原因，统筹划。要对当前企业结构性缺员问题行专业分析，细化解决生产线结构性缺员问题实施案，通过人力资源规划有计划、有组织的调整一线职，建立起行之有效的员工激机制和培训体系，励员工一线岗位成才。要解决生产一线结构性缺员题为契机，完善人力资源系统理，提高工作效率和运营水平，促企业经营目标的实。二是调整优化组织机构，强员工入口管理。企业效协调稳定运作是企业发不断追寻的目标，企业力争缩减组织层级，建起集约化、扁平化和专业化的组机构，加强内部运营管才能提高企业运行率。在解决生产一线结构性员问题的过程中通过化机构、加强员工口管理，控制员工总量能在定程度上减轻一线结性缺

7、员的压力，能一步规范电力企业位设置，优化人员结构，严控制管理人员和生产辅助岗人员编制。另外，采取岗位竞，压缩管理岗位职数和合一线班组也能够减电力企业岗位结构不合理和员总量超员的问题。三是开转岗培训，力争人员结构平衡。建企业内部统筹调配机制，调人员冗缺，加大针对定员范围人员和超员岗位人的转岗培训力度，充实生产线岗位，促进内部人力源均衡配置。当前很多企面临的实际问题是学历次高、能力水平高的人员较为乏，而学历层次低，业务能力相较差的人员又过于集中在技术复杂较低的工作岗位，导致部岗位人员过剩，而工复杂度较高的岗位人员总量乏，因此，企业要立起规范系统的转岗培训机制

8、集中力量将冗员的岗位人员移至专业复杂度较高的工作岗位。于在转岗培训过程中，培训绩