大学存亡之秋系列培养亚洲领袖

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1、大学存亡之秋系列培养亚洲领袖问:福冈大学的众多学生都来自九州，而且他们毕业后留在九州的人也居多。所以，“地区捆绑”可以说是福冈大学的关键词之一吗？卫藤:作为一所被当地所信赖以及喜爱的教育机构，福冈大学努力在当地扎根、为当地做出贡献。在这个方面，“地区捆绑”以及“地区融合”是最重要的核心关键词。作为地区综合教育据点，福冈大学有责任为当地培养各界精英。为此我们和自治体合作，在健康保障以及环境教育方面积极为地区做贡献。学生们在固有的地方文化和风土人情之下成长起来，他们本身就被烙上了地方的印记，因此他们怀着对当地的热爱之情活跃于社会之中。所以正因为是地方的大学才能进行

2、这样的人才培养。从今以后，地方大学的存在意义会越来越大。同时因为九州有很多离岛，一些高中的优秀学生还没有完全被大学所吸收。问:在全球化时代，仅仅注重和地区结合的大学能够生存下来吗？卫藤:在地理位置上，福冈县靠近亚洲其他国家。就这一点来说，即使放眼全日本也难以找到可以相媲美的地区。因此，我们绝不是不重视全球化的因素。恰恰相反，除了培养地方的精英外，福冈大学还将培养亚洲精英作为一个重要的课题。实际上，在这两三年中，福冈大学在亚洲的合作学校数量飞速增长，现在大约已经有40所。在积极接受留学生的基础上，我们非常重视和他们的交流。有些留学生们归国后在一些领域非常活跃。福

3、冈大学今后也会着重培养那些拥有国际视野的人才。问:在我的印象中，福冈大学是一个集9个学部、31个学科于一校区的大规模大学。但与之相比，似乎毕业生在社会上的存在感不是很强。您怎么认为？卫藤:其实如果我们的学生真正走上社会，那么就会明白这是一种误解。福冈大学的毕业生遍布九州的经济界。就企业的社长人数来说，福冈大学的毕业生位居榜首，而且福冈大学毕业的自治体领导也很多。为了加深毕业生和在校学生的联系，我们积极邀请毕业生和在校学生进行交流，目的是让学生们知道大学所学的知识和经验将会对人生产生多么重要的影响。此外，由于学校各个学部的学生以及教员都集中在七隈地区，所以这里俨

4、然成为了一个学问集中地。在这个学习环境中，每个学生都能得到丰富经历。问:学校对学生的就职或者升学有哪些支援措施？卫藤:学校现在从大一的时候就开始为他们开办就职支援讲座。我们虽然通过就职支援活动帮助学生在未来就业，但是就我个人而言，我认为学生不应该一味地偏向就业。学生在大学阶段的本职任务是学好自己的专业、拓展自己的知识领域以及提高自身的礼仪道德。其实这三点也和就职密切相关。问:九州新干线在今年3月全线开通了，这一点有没有对福冈大学产生影响？卫藤:新干线的开通扩大了学生的移动范围，比如说熊本市内的学生也能每天乘车上下学了。这样一来学校也会吸引更多的考生吧。此外，由

5、于从九州各地区到福冈所需的交通时间缩短了，研宄人员之间的往来会更频繁，产业、学界和政府之间的合作交流会更加活跃。（文：武田耕太）个人简介卫藤卓也:1945年出生于大分县，毕业于大分大学经济学部，担任过福冈大学商学部部长等职，2007年至今担任校长一职，专业是交通经济学以及交通政策。