教材分析与导入设计2015高二政治必修3精品课件第4单元 第10课 第1框 加强思想道德建设ppt课件

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1、第十课:文化建设的中心环节一、加强思想道德建设第十课文化发展的中心环节一、加强思想道德建设说一说:长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年,3人溺亡。图为打捞现场。网易网友“挑战天涯”发问:“为了救两个小孩子,牺牲了三个大学生,值得吗?!”方招,19岁,湖北罗田县人,长江大学广播电视学专业大一学生,酷爱表演、唱歌何东旭,19岁,湖北枝江人,长江大学广播电视学专业大一学生,是班级篮球队长陈及时,19岁,湖北通山县人,长江大学土木工程专业大一学生,梦想是做工程师3名牺牲大学生被追授优秀大学生称号众说纷纭● 黑龙江省黑河市街头的出租车司机赵大高表示:“这些大学生真

2、了不起,做了件大好事。”●中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华表示,“这是一个英雄的壮举。人需要‘义利观’,义在利之上。”“一个人的本质,应该是一种超越的价值和追求。这种精神的信仰,就体现为大义。任何社会都需要提倡这种大义。“●新浪网友ping建议说:“救人的行为高尚,但应该根据自己的条件而定,可以高喊,也可以让会游泳的下去。”●新浪网友多米说:“应该讨论怎样向他们学习,因为这是一种精神,不是能用金钱来衡量的。”“观点会更加丰富、多元,”李家华说,“不过,有一点不会改变,那就是,一个现代社会的核心价值观——除了经济价值,还有道德价值和社会价值。

3、说一说:“谁是英雄”—我心目中的道德典范—我心目中的道德典范你是这样的人——《百年恩来》片尾曲把所有的心装进你心里,在你的胸前写下,你是这样的人. 把所有的爱握在你手中,用你的眼睛诉说,你是这样的人. 把所有的伤痛藏在你身上,用你的微笑回答,你是这样的人. 把所有的神明归还世界,人们在心里呼唤,你是这样的人.你知道他们是谁吗?雷锋方志敏牛玉儒李素丽任长霞孔繁森颁奖词:沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。感动中国2005年度

4、人物获奖者“魏青刚”颁奖词:从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前,他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意的喝彩。感动中国2005年度人物获奖者“丛飞”颁奖词:当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强,今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者。感动中国2005年度人物获奖者“洪

5、占辉”颁奖词:从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们眼中是最美。感动中国2005年度人物获奖者“邰丽华”——顾炎武——诸葛亮——方志敏——刘 备——林则徐5.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。3.我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。1.天下兴亡,匹夫有责。2.鞠躬尽瘁,死而后已。4.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。6.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。7.人生自古谁无死,留取丹心照汗青

6、。8.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——范仲淹——文天祥——司马迁你知道这些格言是谁说的吗?(二)、紧紧抓住中心环节(1)加强思想道德建设的重要性俗语:有德有能是全材;无德无能是蠢材;有德无能是庸材;有能无德是歪材。德之重要思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向。是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向。是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义

7、文化建设的系统工程中,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。思想道德建设的核心是:思想道德建设原则是:为人民服务集体主义2、紧紧抓住中心环节(1)加强思想道德建设的重要性(2)社会主义思想道德建设的主要内容要以为人民服务为核心,以集体主义为原则、以城实守信为重点、以爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义为基本要求、以社会公德,职业道德,家庭美德、个人品德为着力点;深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观核心:原则:重点:基本要求:着力点:以为人民服务为核心、以集体主义为

8、原则、以城实守信为重点、以“五爱”基本

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