excel 函数应用基础

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1、实验二Excel函数应用基础实验二Excel函数应用基础实验目的和要求1.理解公式和函数的概念2.掌握公式和函数的输入方法3.理解单元格的相对引用、绝对引用和混合引用，并能熟练地根据具体情况选择不同的引用方式4.理解并熟练使用三维引用5.掌握常用函数的使用，牢记它们的函数名，函数的参数类型、参数格式、先后顺序，函数的功能6.应用函数解决各种实际问题实验内容1、基本操作1、新建工作薄“练习1.xls”，将三个工作表sheet1、sheet2、sheet3名称分别改为“例2-1”、“例2-2”、“例2-3”，并在

2、三个工作表中分别完成教材27页【例2-1】、【例2-2】、【例2-3】。2、新建工作薄“练习2.xls”，在工作表sheet1中完成教材35~36页，应用题第2题（1）~（7）3、在工作薄“练习2.xls”的工作表sheet2中完成图2-1所示的简单公式练习：要求：（1）计算3年总计：总计为三年之和（2）计算扣税：扣税为总计的20％（3）计算余额：余额为总计减去扣税图2-1简单公式练习图2-2简单成绩统计4、在工作薄“练习2.xls”的工作表sheet3中完成图2-2所示简单成绩统计练习：要求：-6-实验二E

3、xcel函数应用基础（1）在平均分列使用AVERAGE函数在H列中输入每个同学的平均分。并保留两位小数。（2）使用公式在J列输入每个同学的综合积分。综合积分=平均分*积分系数+评议分，（积分系数使用单元格F2，注意引用方式。）（3）根据综合积分为每位同学排名次。1、在工作薄“练习2.xls”中新建工作表sheet4，完成图2-3所示库存统计练习：要求：（1）在E列中使用公式输入值。（库存总价值=单价*库存）（2）在D34中使用MIN函数输入库存最小值。（3）在C35中使用TODAY函数输入当前日期。（4）在E

4、36中使用SUMIF函数计算库存大于1000的货物的库存总价值的和。图23库存统计2、能力提高1、成绩统计新建工作薄“练习3.xls”，在工作表sheet1中完成图2-4所示成绩统计：要求:（1）设置第一行中标题格式为“合并及居中”（2）设置“技术指标”格式，使文字纵向排列。（3）将不及格成绩填充红色底纹。（条件格式）（4）使用函数在L列输入总分。（5）在总分列前插入平均分列，使用函数计算平均分，要求无成绩课程不统计在内，并保留两位小数。（6）在E61:M61中使用函数输入每门课程的缺考人数。(countb

5、lank)（7）在E62:M62中使用函数输入每门课程的参加考试人数。(count)（8）在E63:M63中使用函数输入每门课程的最高分。(max)（9）在E64:M64中使用函数输入每门课程的最低分。(min)（10）在E65:M65中使用函数输入每门课程的不及格人数。(countif)（11）在E66:M66中使用函数计算各门课程的平均分（average）（12）在平均分后添加等级一列,若平均分大于85即为优秀，小于60为不及格，其余为合格。（if）-6-实验二Excel函数应用基础（1）在最后加入添加名

6、次一列，使用函数为学生成绩排名。（rank）（2）使用“条件格式”，将每门课程中超过该门课程平均分的成绩的字体颜色设置为蓝色，未超过平均分的成绩设置为红色。图2-4成绩统计1、现有如图2-5所示“应收款基本信息表”，写出完成以下计算及统计的公式：（本题无素材，仅需写出公式，无需实际操作）图2-5应收款基本信息表（1）在D2单元格中填写“当前日期”（使用函数）。（2）根据“应收金额”和“回款额”计算“欠款额”列。（3）根据“收款期”和“开票日期”计算“到期日”列。（4）根据“到期日”和“当前日期”填写“是否到期

7、”列，是则填写“到期”，不是则填写“否”。（5）根据“当前日期”和“开票日期”计算“开票天数”列。（6）统计“和美公司”欠款总额。（7）统计总共有几张“人和公司”的发票。2、现有如图2-6所示“电器销售表”，写出完成以下计算及统计的公式，并思考哪些使用sumif函数，哪些使用sum函数和if函数的嵌套：（本题无素材，仅需写出公式，无需实际操作）（1）上面的电器销售记录中关于彩电的一共有多少条。（2）规格为“TH540”的电脑共计销售多少台。（3）河北省冰箱共计销售多少台。（4）销售员“王伟”的销售总额是多少。

8、（5）截止到2007年底，电脑一共销售了多少台。-6-实验二Excel函数应用基础图2-6电器销售表1、自动完成比赛成绩的统计和名次的计算现在单位里经常开展各种各样的竞赛，我们可以用Excel制作一个方便实用的自动评分计算表，可以快速自动完成成绩的统计和名次的计算。假设某单位有一卡拉OK比赛，参加比赛的选手为20人，评委9人，评分时要去掉1个最高分和1个最低分后，求出平均分，然后根据平均分的高低排定