《别了，“不列颠尼亚”》课案设计(人教版高一必修)

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1、《别了，“不列颠尼亚”》课案设计(人教版高一必修)《别了，“不列颠尼亚”》课案设计(人教版高一必修)　　【学习目标】　　1、了解特写消息与一般消息的异同。　　2、品味本文庄重、含蓄的语言风格。　　【课时安排】一课时　　【教学过程】　　背景导入　　香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永久割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。1898年英国又乘列强在中

2、国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛界限街以北的大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界”），租期九十九年，1997年6月30日期满。中国人民一直反对上述三个不平等条约。　　中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约。主张在适当时机通过谈判解决这一问题，未解决前暂时维持现状。　　香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾。香港政权交接仪式吸引了世界各大媒体的目光。为了记下这一大盛事，四位新华社记者

3、通力合作，真实、准确地描绘了这难忘的时刻。　　据了解,在有关香港回归的新闻报道中,本文是最出色的一篇新闻作品，曾经在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖。　　今天，我们就让这篇著名的《别了，“不列颠尼亚”》带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。　　一、复习新闻知识　　1、什么是新闻（消息）？　　新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。　　2、构成新闻的要素是什么？　　五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：1、when:何时2、where:何地3、who:

4、何人4、what:何事5、why:何因6、how：何果　　3、消息的特点：　　１〉真：消息的事实必须真实。２〉短：消息要求短。３〉快：时效性４〉活：消息要写得生动活泼，引人入胜。５〉强：消息的强是指思想性和指导性要强。　　4、消息的结构　　１>标题(正标、副标题)　　2〉导语　　消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。　　3〉主体　　主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。　　4〉背景　　一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中

5、就有不少背景材料。）　　5〉结尾　　消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需要响亮、有力，发人深思，给人启迪。　　二、感悟（五分钟阅读课文；看香港回归照片。）　　三、讨论探究　　1、如何理解“别了、不列颠尼亚”的含义？　　标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民地统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。　　2、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式

6、”？　　英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的阳光落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。　　3、谈谈下列句子所蕴含的作者的感情。　　①随着末任港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。　　②香港回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。同时也标志着英帝国的太阳在中国的领土上空永远落下了。

7、　　四、积累与巩固　　1.给下列加点字注音。　　旗帜（qízhì）掩映（yanyìng）瞩目（zh?mù）展拓（zhantuò）冉冉升起（ranran　）凝重（níng　）　　2、给下面这则消息拟一个题目（能概括主要内容，不超过12字）。昨天，北京大学进行了　　自主招生考试。有考生告诉记者：“题目新，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还必须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并

8、抽签答问，以考查学生的综合素质。　　五、拓展延伸　　“香港回归，这是一个让亿万中华儿女噙泪的时刻；香港回归，这是一个令所有华夏子孙开颜的瞬间。”搜集有关香港历史的资料，写一段文字，谈谈香港回归对我们中华民族的重大意义。　　不列颠