初一生物上册知识点归纳

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1、初一上册生物知识点归纳1． 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学2．生物的特征：生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的3．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本4．按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类；也可以按照生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物等；还可以按照用途将生物分为作物、家禽、家畜宠物等5．地球上适合生物生存的地方其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈6．如果以海平面为标准

2、来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面7．大气圈是由多种气体组成的，如氮气、氧气、二氧化碳等8．水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊.9.岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点10．动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动物需要的营养物质是食物，植物需要的营养物质是无机盐11．影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空

3、气等非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，如草、细菌等都可能是生物因素12．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流13．做完实验后，要把小动物放回适合它们生存的自然环境中14．在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除光照外，湿度、温度等其他条件都相同。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的变量15．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。例如：探究“光对鼠妇

4、生活的影响”实验中，设计阴暗、明亮两种环境，其他条件都相同，就是对照实验16．生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争关系，合作关系17．生物与环境的关系：生物与环境相互依存，相互影响18．生物对环境的适应如：骆驼尿液少，体温升到46°C时才出汗；沙漠中的植物大多根系发达，叶片退化成刺等。生物对环境的影响如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土19．在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统20.植物能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者：动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者；细菌）和真菌能将有机物分

5、解成简单的无机物，是生态系统中的分解者。生态系统的组成成分中除了有生物外，还有非生物部分，如阳光、空气和水等21．生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链22．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网23．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的24．在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏2

6、5．当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过食物链不断积累，叫做生物富集。会危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。食物链中营养级别越高，生物，体内有毒物质积累越多26．生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统27．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园28．使用显微镜：一、取镜和安放：1、右手握镜臂，左手托住镜座。2、把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。二、对光：3、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔物

7、镜前端与载物台要保持2厘米距离。4。把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。三、观察：5、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。此时眼睛一定要看着物镜。7、一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。四、清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸

8、。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。29．从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜