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时间：2018-10-10
《2018八年级物理下册112滑轮课件新版教科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节滑轮小组竞赛动手试试：利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物(钩码)提升一定高度，你能想出几种办法？我能行生活中的滑轮窗帘轨道上的滑轮起重机讨论回答:哪个是定滑轮?哪个是动滑轮?为什么?探究一：定滑轮特点使用定滑轮时：是否省力?是否省距离?是否省功?设计实验1、如何判断使用定滑轮是否省力？2、如何判断使用定滑轮是否省距离？3、如何判断使用定滑轮是否省功?注意事项:使用定滑轮匀速提升钩码，在拉动过程中读出F,同时将测出的h和s，填入表中(一个钩码受到的重力约为0.5N）探究二：动滑轮特
2、点使用动滑轮匀速提升钩码，拉力的方向竖直向上，使跨过动滑轮的两段绳保持平行，拉动过程中读出F。同时将h和s，填入表中注意事项:滑轮组FGGF图1图2相信自己小组竞赛谈谈你有什么收获?小结:1、你能不能找到一种既省力又省距离的机械？2、通过几种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？思考题深入探究有2段绳子吊着动滑轮,为什么拉力F却略大于物重G的二分之一？GFFG动讨论
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