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时间:2018-10-09
《华南师范大学学术型博士研究生培养方案[001]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、华南师范大学学术型博士研究生培养方案院(系)名称政治与行政学院研究方向学科专业中国哲学1儒家哲学研究2道家哲学研究学制3年3国际视野下的中国哲学培养目标:培养坚持正确的政治方向、德智体美全面发展、具有广阔而深厚的中国哲学与中国文化知识的高级专门人才,毕业以后在高等院校、新闻出版、政府机关等地方从事专业技术工作或行政管理工作。培养的主要内容(方式、方法和要求):1.导师个人负责与专业指导组集体培养相结合。2.研读中国哲学经典和把握中国哲学的最新研究成果相结合。3.在选题、查材料、构思、文字表达等方面严格训练学生撰写学术论文的能力,鼓励他们在高水平的学术刊物发表论文。4.
2、倡导大胆探索、独立思考、平等讨论的学风。5.要求学生古今打通、中西融合、立足神州、放眼世界,把所学到的中国哲学知识用于探讨现实生活中的问题,用于关注中国大事和天下大事。学术型研究生教学计划院(系)名称政治与行政学院学科专业中国哲学类别课程名称学时学分主讲教师各学期教学安排考查考试一二三四五六公共必修课外国语602√√中国马克思主义与当代542√√学科基础课哲学前沿问题研究FrontiersofPhilosophicalResearch362胡泽洪、王健平、江雪莲等√√哲学方法论PhilosophicalMethodology362于奇智、熊明等√专业必修课儒家思想研究
3、ResearchonConfucianism362周炽成√√道家思想研究ResearchonTaoism362周炽成√选修课程中国佛教史专题ResearchonHistoryOfChineseBuddhism362林伟√√中国伦理思想史IntellectualHistoryofChineseEthics362江雪莲童恒萍√√文献综述1学术报告1学位论文*“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。中国哲学专业学术型研究生必读文献主要书目和期刊目录序号文献名称作者或出版社文献类别1论语集释程树德,中华书局书籍2孟子正义焦循,中华书局书籍3荀子集解王先谦,
4、中华书局书籍4老子今译今注陈鼓应,中华书局书籍5庄子集释郭庆藩,中华书局书籍6墨子闲诂孙诒让,中华书局书籍7韩非子集解王先慎,中华书局书籍8周易古经今注高亨,中华书局书籍9易大传今注高亨,中华书局书籍10春秋繁露义疏苏舆,中华书局书籍11四书集注朱熹,中华书局书籍12张载集张载,中华书局书籍13二程集程颢、程颐,中华书局书籍14陆九渊集陆九渊,中华书局书籍15王阳明全集王阳明,上海古籍出版社书籍16新学伪经考康有为,中国人民大学出版社书籍17孔子改制考康有为,中国人民大学出版社书籍18仁学谭嗣同,中华书局书籍19东西文化及其哲学梁漱溟,商务印书馆书籍20新唯识论熊十力
5、,中华书局书籍21新理学冯友兰,河南人民出版社书籍22论道金岳霖,中华书局书籍23中国哲学史冯友兰,中华书局书籍24宋明理学陈来,华东师范大学出版社书籍25心体与性体牟宗三,上海古籍出版社书籍26荀韩人性论与社会历史哲学周炽成,中山大学出版社书籍25史海探真:为中国哲人申辩周炽成,广东教育出版社书籍28中国社会科学期刊29哲学研究期刊30中国哲学史期刊《哲学前沿问题研究》课程简明教学大纲课程名称哲学前沿问题研究课程编号0101a0006课程负责人胡泽洪教学成员王健平、江雪莲等学时36学分2课程类别学科基础课授课方式专题讲座教学目的及要求本课程为哲学前沿问题系列专题讲座
6、,通过本课程的学习,让学生深入了解和掌握哲学各个相关专业领域的国内外研究动态,跟踪哲学前沿,拓宽研究领域,进一步提高科学研究的水平。课程内容一、当代哲学概论二、马克思主义哲学前沿问题研究三、外国哲学前沿问题研究四、中国哲学前沿问题研究五、逻辑学前沿问题研究六、科学哲学前沿问题研究七、伦理学前沿问题研究八、宗教学前沿问题研究九、美学前沿问题研究考核方式课程论文参考书目任课教师根据所讲专题开列相关参考文献。《哲学方法论》课程简明教学大纲课程名称哲学方法论课程编号0101a0007课程负责人于奇智教学成员熊明等学时36学分2课程类别学科基础课授课方式专题讲座教学目的及要求本
7、课程为哲学方法论系列专题讲座,通过本课程的学习,让哲学博士生深入了解和掌握哲学各个相关专业领域的方法论,拓宽研究视野,优化思维方式,提升哲学水平。课程内容一、逻辑方法二、批判性思维三、系统方法论四、科学方法论五、语言分析方法六、文献学方法七、解释学方法考核方式课程论文参考书目各位任课教师根据所讲专题开列相关参考文献。《儒家思想研究》课程简明教学大纲课程名称儒家思想研究课程编号0101b0017课程负责人周炽成教学成员周炽成学时36学分2课程类别专业必修课授课方式讲授、讨论教学目的及要求教学目的:对儒学史和主要流派、代表人物、最重要的典籍以及现代有关争
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