《第二单元五十六朵花欣赏苗岭的早晨课件》小学音乐人教版四年级下册_3

《《第二单元五十六朵花欣赏苗岭的早晨课件》小学音乐人教版四年级下册_3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个个中华56个民族兄弟姐妹大合影苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而贵州的苗岭，因是苗族集中聚居区所以得名。苗族是个能歌善舞的民族，他们会在闲暇时聚在一起，跳舞唱歌，高兴时还会边劳动边唱歌。苗族的民歌可分为飞歌、游方歌、风俗歌、叙事歌和祭祀歌五种。音乐欣赏《苗岭的早晨》武备小学崔桂艳《苗岭的早晨》口笛独奏口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。口笛口笛音色明亮、高亢，近似哨音，穿透力强。特别适宜表现优美的旋律及活泼热烈的欢快曲调，并能生动形象地模仿百鸟争鸣和人声。在民族乐队中，常用它演奏华彩乐段，可用于独奏、合奏或伴奏。此外还能参加西洋

2、管弦乐队合奏，是具有独特效果的色彩性乐器。请欣赏口笛独奏《苗岭的早晨》幸福幸福再次聆听音乐，说一说这首乐曲由几个段落组成，音乐情绪有什么变化？你都听到了什么，感受到怎样的情绪？你都听到了什么，联想到了什么，感受到了什么样的情绪？乐曲分为三个段落，先优美抒情，后欢快跃动，最后回归优美。请分段欣赏第一段曲首以富有苗族音乐的“飞歌”旋律，一下子就把人们带进了山峦起伏的苗家山寨。接着，以滑音、颤音和笛子的花舌音等演奏手法，表现布谷鸟婉转清脆的歌唱和百鸟呼应的意境。第二段，以明快、活泼的节奏，热烈欢快的旋律，巧妙的调性转换，与第一段音乐形成鲜明的对比,速度由慢渐快，此起彼伏

3、、互相呼应，高涨而富于情趣的音乐，赞美了苗家的勤劳，表现了苗族人民愉快的幸福生活。第三段是第一段音乐的紧缩再现。再次奏出“飞歌”的第一乐句，接着模拟鸟儿鸣叫的声响，乐句越来越短，与第一段遥相呼应，再次重现苗寨的秀丽景色。《苗岭的早晨》作曲家陈钢还根据口笛曲改编成一首小提琴独奏曲。小提琴请欣赏小提琴独奏《苗岭的早晨》小提琴音色华美，音域宽广。它的发音近似人声，适于表现温柔、热烈、轻快、辉煌以至最富于戏剧性的强烈感情。小提琴可演奏或缓慢、宽广、抒情，或快速、技巧复杂的旋律，是技巧性极高的乐器音色。音乐能丰富我们的生活、影响我们的情绪。长期欣赏音乐还可以陶冶人的情操，美

4、化我们的心灵。希望同学们热爱音乐、热爱生活！谢谢大家！再见