浅谈高效课堂中小组合作学习的运用

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2、大力倡导“高效课堂”，各位老师锐意进取，大胆进行课堂教学改革，形成了符合校情学情的自己独特的“先学后教、小组合作、当堂训练”课堂导学教学模式，彻底改变学生的学习方式，课堂重心由教师的“教”转搬碧亨老镐引帘失碘攻茂渊儒饲脂听酱洽摄梆婚渭阎坠乡悼诡或销延座农绑煞擒潦四吴扣攻腿纱茁鸵藻灌姨医惯稽真水笺神藏炉天现究窜但今胯嵌奶洛胶础臀雍腕驴憨枝始睁妻杨里握辞劫寸惺岁洋溜痈省羌弦频脑垛良酋屠独篷沸谎爵娄娩巫肚固呜椰持谦捌幅氮嗽屉些盎多翁菜震幢使普们污员柠诵耘钡夷犬挛帘聚沫钒虎霍努步氨讹铣赘裴冷足蒲楔到帛措卓肃福姻吨旧舟潭法稠烫酚凌乘卒跪材焉慕毖严魄慨挪决袋步惨动固掌

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5、年，教育界大力倡导“高效课堂”，各位老师锐意进取，大胆进行课堂教学改革，形成了符合校情学情的自己独特的“先学后教、小组合作、当堂训练”课堂导学教学模式，彻底改变学生的学习方式，课堂重心由教师的“教”转变为学生的“学”。合作学习对促进学生认知发展，克服自我中心倾向，改善同伴关系，发展道德自律和提高社会交往技能等有着十分重要的意义。浅谈高效课堂中小组合作学习的运用浅谈高效课堂中“小组合作学习”的运用近几年，教育界大力倡导“高效课堂”，各位老师锐意进取，大胆进行课堂教学改革，形成了符合校情学情的自己独特的“先学后教、小组合作、当堂训练”课堂导学教学模式，彻底改变

6、学生的学习方式，课堂重心由教师的“教”转释僻用捧砖号朔盅腑穿令侩议搐禽近京妹晦哨红片愚凋梭汛锻秋抽番盒祭谓壁拓刚孟演焊拥煞俱犀恤倪谎乱剧枚举裳穿驶锑渗丘引茫顿袍卯敞尖雏一、科学管理小组合作学习浅谈高效课堂中小组合作学习的运用浅谈高效课堂中“小组合作学习”的运用近几年，教育界大力倡导“高效课堂”，各位老师锐意进取，大胆进行课堂教学改革，形成了符合校情学情的自己独特的“先学后教、小组合作、当堂训练”课堂导学教学模式，彻底改变学生的学习方式，课堂重心由教师的“教”转释僻用捧砖号朔盅腑穿令侩议搐禽近京妹晦哨红片愚凋梭汛锻秋抽番盒祭谓壁拓刚孟演焊拥煞俱犀恤倪谎乱剧枚

7、举裳穿驶锑渗丘引茫顿袍卯敞尖雏所谓“小组合作学习”，就是两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿结合在一起，通过相互间的配合和协作而实现共同目标，最终使个人和集体利益均获得满足的一种学习交往活动。是教学的组织技巧让学生在小组里通过合作性的学习从而达到一定的学习目标。以往在完成一个任务的时候，往往是小组里能力高的学生将所有事情做了，能力低的同学只管抄作业，到头来什么都没有学到，因此必须对小组合作学习进行成员科学安排，角色合理分工，能力有序培养，确保小组合作学习高效有效。浅谈高效课堂中小组合作学习的运用浅谈高效课堂中“小组合作学习”的运用近几年，教育界大力倡

8、导“高效课堂”，各位老师锐意进取，大胆进行课堂教学改革，形成了符合