红色文化融入高校青年教师师德建设的研究

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1、红色文化融入高校青年教师师德建设的研究红色文化作为中国的传统特色文化，蕴涵着丰厚的革命精神和历史文化内涵。红色文化既包括物化形态的红色资源，又包括精神形态的红色精神，红色精神是红色文化的精髓，具有丰富的德育价值。近年来，高校部分青年教师出现政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业道德滑坡现象，通过在高校创建红色X站，开展丰富多彩的红色文化活动，组织红色文化之旅，以红色文化促进高校青年教师树立正确价值观及坚定的理想信念。随着高校规模的扩张，青年教师在高校中所占比例越来越大。当前高校青年教师师德总体是健康积极向

2、上的，大部分青年教师能够爱岗敬业、言传身教和为人师表，但也有少部分青年教师师德出现了不容忽视的问题，如政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业道德滑坡，这些问题如不加以重视、解决，将对大学生思想带来严重影响。红色文化作为中国的传统特色文化，蕴涵着丰厚的革命精神和历史文化内涵，挖掘红色文化的内在价值，发挥它的特殊教育作用，对加强和改进高校青年教师师资队伍建设具有十分重要的意义。一、红色文化的内涵及表现形式红色文化指的是自中国共产党成立以来，领导中国人民经过长期的革命战争、社会主义建设和改革开放大潮洗礼的过程中

3、逐渐形成的，反映中国共产党和最广大劳动人民的理想、信念、道德、价值，对美好生活的追求和向往，以多样化的文化方式传承、记载、歌颂和承载这一历史过程和现实的文化综合体。[1]红色文化是中国先进文化的代表，是对中华民族传统文化的继承和弘扬，是以爱国主义为核心的民族精神、革命精神和时代精神相统一的凝结，是中国共产党和中国人民极其宝贵的精神财富，是中华民族共有的精神家园。与一般的精神文化不同，它不仅蕴藏着革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国热情和高尚品质，而且承载着红色的历史、革命的精神。无论是在革命时期，还是

4、在建设时期，红色文化都有增进民族自尊心、自信心，使民族独立和国家富强的强大精神动力。红色文化既包括物化形态的红色资源，又包括精神形态的红色精神。红色资源是红色文化的客观载体，属于显性内容，是指那些历经风雨、饱受沧桑的战场等纪念地，革命会议遗址、领袖的故居、旧居等纪念馆，革命前辈用过的遗物等纪念物，以及革命理论、革命精神、革命传统等精神遗产的物质载体;红色精神由红色资源所承载，包括人民群众在解决实际问题中所依靠的知识、信仰、价值、精神和规范，它是红色文化的精髓，具体表现为井冈山精神、苏区精神、长征精神

5、、延安精神与西柏坡精神等。[2]建国以来和平建设年代所形成的大庆精神、“两弹一星”精神，抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神，都是红色文化得以传承的体现。这些精神其基本内容包括坚定的理想信念，实事求是、敢闯新路，依靠群众、无私奉献，艰苦奋斗、敢于胜利等。红色文化的表现形式多种多样，如文字记载、音频、影像记录、图片、历史遗迹、红色歌曲、红色电影、红色故事、红色旅游、红色小说等。二、红色文化教育红色文化作为一种强大的精神文化，所蕴涵的优秀精神品质对当代青年教师具有极大的思想教育价值。本研究认为，红色文化

6、教育，是教育者对红色文化进行一定的筛选，选择符合当代青年教师心理需求和生活实际的文化教育内容，借助一定的教育手段，综合运用新媒体、社会实践和理论教学等方法，通过教育者的循循善诱，激发受教育者学习了解红色文化的兴趣，以引起青年教师对革命精神敬仰的情感共鸣，达到弘扬红色文化，塑造现代青年教师精神品格的教育目的。[3]红色文化的教育内容可以是一座革命纪念馆、一处革命遗迹、一段革命历史、一件珍贵文物、一首红歌的传唱，都折射着革命先辈崇尚理想、坚守信念、爱国爱民的精神光芒。红色文化继承和发展了中华民族自强不息

7、、厚德载物的民族精神，“国家兴亡，匹夫有责”的爱国热情，“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的高尚气节和富有理想、甘于奉献、勇于牺牲的民族品格，是爱国主义精神在社会变革实践中的集中体现。[4]习近平总书记反复告诫我们：历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。青年教师置身于浓厚的红色文化氛围之中，细细品味红色历史，深深感悟红色文化精神，可以壮胆气，明心志，成功者更觉前程远大，奋斗者倍增必胜的信心，迷惘者找到精神坐标，精神对心灵的

8、触动。这就是一个人、一个民族乃至于一个国家对精神支柱的渴求和依赖。三、红色文化与高校青年教师师德教育融合的意义将红色文化与高校青年教师师德融合就是要深入发掘红色文化的精神内涵，将其渗透到高校青年教师的思想意识形态中，引领他们找到人生的价值目标和灵魂升华的精神家园，从厚重的红色历史文化积淀中获取前进的动力。1.红色文化为高校青年教师提供正确的价值导向。经济全球化和价值观多元化给高校思想政治教育工作带来了冲击和挑战。部分青年教师出现急功近利，浮躁，道德缺失，人生观、价值观