国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划

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1、国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书项目学校张家口市职业技术教育中心填报人汪秀丽主管单位张家口市教育局填报时间2010年9月河北省（区、市）共申报14所，排序为1教育部人力资源社会保障部制二○一○年九月填写要求31一、请按照《教育部办公厅人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于做好2010年度中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报工作的通知》要求，如实填写，仔细核对。二、“建校时间”是指学校独立设置、具有举办中等职业教育资格的时间。有关数字、材料截止时间为2010年7月30日，除注明者外，只填近3年的数字或材料。三、文字描

2、述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。四、此表请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式四份连同电子文档一并上报。31学校名称张家口市职业技术教育中心学校类别□普通中专职业高中□成人中专□技工学校学校属性公办学校□民办学校学校地址张家口市桥西区上堡榆树院一号邮政编码075000学校网址http://www.zjkszjzx.com学校法人汪秀丽联系电话13831328688Emailzszjzxbgs@163.com项目负责人汪秀丽联系电话0313-5901918Emailzszjzxbgs@163.com学校上级主管部门张家口市教育局建校

3、时间1983年取得国家级重点时间2003年当时校名张家口市职业技术教育中心办学特色概述领导班子思路明确，决策科学：坚持“办好中职，稳定规模，科学管理，特色创优，品牌强校”的办学思路，紧贴市场，适应社会需求，大胆改革创新,使学校发展成为年学历教育8000余人，短期培训3000多人的万人职教中心。校园文化特色鲜明，师生和谐奋进：以环境、制度、活动为载体，通过多年的传承发展，形成了“团结凝聚、开拓进取、永不满足、争创一流”的职教中心精神与“和谐、奋进、求实、创新”的良好校风,构建起了一个激情燃烧的和谐校园。专业设置新、特、活、优：始终紧贴市场瞄准第

4、三产业，强力打造了信息技术全国示范专业和现代服务、影视动漫两个省示范专业，2007年增设了学前教育专业，已形成四大专业群22个分支专业，为当地及京津冀地区2000多家企事业单位输送了23000余名社会急需的高素质技能型人才，为经济建设和社会发展做出了重要贡献。校企合作灵活多样：与60多家国内外知名企业形成了订单培养、建立培训基地、企业专家常驻、引企入校、办班进企等多种校企合作模式，实现了多种形式的工学结合，人才培养与市场需求良好对接。育人特色明显，教育教学成效显著：坚持德育首位不动摇，扭住教学中心、质量重心、技能核心不放松，育人质量不断提高。

5、近五年，师生71人次在全国、省市技能大赛摘金夺银，对口升学成绩位居全省前列。千余名师生圆满完成北京奥运会安检、餐饮服务和上海世博会礼仪服务工作，深受好评。办学效益好，示范作用突出：学校连年招生爆满，近三年年均招生2900多人，毕业生就业选择率300%，就业安置率100%；2006年省示范性学校建设现场会、2008年市校长观摩培训班、2009年市礼仪教育现场会、市中职课程改革现场会均在学校召开；在国家、省市级会议上50多次作办学经验介绍；接待了120多所学校2000多人次到校参观学习；牵头成立了市信息技术、现代服务2个职教集团；先后荣获全国教育

6、系统先进集体等国家、省市级荣誉122项。31表1-1办学方向说明简述学校贯彻党的教育方针，学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。教育方针与办学方向学校始终按照科学发展观的要求，认真研究我国市场经济和职业教育的发展形势，认真学习贯彻党的教育方针和各级经济、教育工作会议精神和先进学校办学经验，从学校规模、质量目标、办学特色和管理策略四个方面不断对学校发展进行科学定位，适时调整办学思路和工作方针。学校始终坚持面向社会、面向市场办学，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为核心、以改革创新为动力，走联办路，打质量牌，立足当地

7、，服务京津，着力开发招生、就业、短期培训“三个市场”；全力推进基础设施、专业设置、师资队伍“三项建设”；狠抓教育、教学、行政“三项管理”，充分发挥职业教育服务和促进就业的主体功能，努力满足不同起点、不同需求的学生及其他社会成员的求学愿望，也实现了学校规模、结构、质量和效益的协调发展。学校现已发展成为一所学历教育与非学历教育并举，自办与联办结合，中高职学历融通，国内外学制衔接的多层次、多形式、办学模式灵活多样的综合性职业学校。共为社会培养输送了23000多名中初级技能型和高素质劳动者，为14000多名社会从业人员进行技术培训、技能鉴定，为当地及

8、环京津地区经济建设和社会发展做出了重要贡献。31发展规划与组织实施1997年，学校依据国家教育发展总体规划，在认真研究内外部形势、深刻剖析自身优劣势、找准工作突破口