unit 1 today is halloween教学设计

《unit 1 today is halloween教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit1TodayisHalloween教学设计　　新标准英语一起第九册　　Module3Unit1TodayisHalloween教学设计　　一、教学目标与要求　　1.知识与能力目标　　能够听说读写以下单词：night，autumn，houses，people　　能够听说认读以下单词：festival，scare　　能够听说读写重点句型：It’sanautumnfestival.It’sreallyfun.　　Theygotopeople’shouses.Theyscarethepeople.　　能够找出课文中带They的句子，理解并指读。在图文或场景下能进行简单的英语交流和表演。能在情

2、景中灵活运用本节课所学内容表达自己的思想。　　2.情感态度目标　　了解有关万圣节的知识，在巩固语言知识的同时比较中西方文化，感受中西文化差异，体会文化的碰撞,进而体会跨文化背景下学习语言的乐趣，培养学生积极的学习热情。　　3.教学重点及难点　　重点：重点单词night，autumn，houses，people、重点句子It’sanautumnfestival.It’sreallyfun.Theygotopeople’shouses.Theyscarethepeople.的听、说、读、写。　　难点：能够听懂课文，并了解有关万圣节的知识，创设相应的情境指导学生理解、实践、感悟语言功能。　　二、教

3、学过程　　Step1：Warmup　　图示富有节日特色的mooncake,moon,进行freetalk,让学生猜What’sthat?What’sthefestival?引出话题：ItisAutumnFestival.Doyouknowaboutwesternfestival---Halloween.朗读课题，学习新词Halloween.提醒注意ee的发音。　　Step2：Presentation　　放一段关于Halloween的录像，进一步了解节日的知识，提问：　　Isitreallyfun?　　Isita(an)spring/autumnfestival?　　Step3：Newteac

4、hing　　a)听读课文，整体感知第一段，Q：What’sthefestival?引出答语并结合图片巩固操练：It’sanautumnfestival.It’sreallyfun.　　b)听读课文，整体感知第二段,Q：Dochildrenwearscaryclothes/hats/masks?Dotheygotopeople’shouse?WhatdochildrendoatHalloween?进而操练句型：Childrenwearscaryclothes.Theygotopeople’shouse.Theyscarythepeople.Theysay,“whoooooo!”(搞清楚they

5、是代词，代替children)　　c)听课文，出示问题WhatdopeopledoatHalloween?/让学生到课文中把答案划出来，然后谈论。　　d)Listenanrepeat.　　Step4:Consolidation　　a)图示圣诞节图片，提问：A.What’sthat?(What’sthefestival?)　　B.WhatdotheydoatChristmas?　　b)图示节日图片春节，小组合作对节日图片进行谈论并表演。　　Theygotopeople’shouse.Theysay“HappyNewYear!”　　Step5:SummaryandHomework　　总结本课所学

6、重点句子It’sanautumnfestival.It’sreallyfun.　　Theygotopeople’shouses.　　Theyscarethepeople.　　Homework:Listenandrepeatthedialogfluentlycopythemainsentencesandwords.